Il benessere degli insegnanti è un argomento di grande attualità nella cultura scolastica. La psicologia dell'educazione, quella sociale e del lavoro non possono più prescindere da questo tema quando si occupano tanto di qualità dell'insegnamento quanto di qualità dell'apprendimento. "Star bene a scuola" è la lente attraverso cui analizzare e riflettere sulla formazione degli insegnanti al fine di offrire loro strumenti e strategie per migliorare e creare le risorse con cui affrontare le difficoltà legate alla propria professione. Centrali, in questa prospettiva, sono il senso di auto-efficacia e la stima di sé, le relazioni professionali con colleghi e superiori, il benessere organizzativo, la salute fisica e il rischio di burnout.
Il volume è il frutto di una ricerca condotta dall'Osservatorio Nazionale Salute e Benessere dell'Insegnante (ONSBI), composto da studiosi e professionisti di diverse realtà formative e di ricerca (Università LUMSA di Roma, Università Milano-Bicocca, Università Federico II di Napoli, Associazione Nazionale Presidi e Consorzio Universitario Humanitas di Roma). I contributi presenti hanno origine dalle riflessioni e dalle analisi sui dati raccolti grazie alla somministrazione di circa 1.500 questionari a insegnanti di ogni ordine e grado su tutto il territorio nazionale.
Il testo è particolarmente indicato a quanti - insegnanti, formatori e operatori nel mondo della scuola - sono interessati a comprendere i meccanismi attraverso cui si rileva lo stato di salute del corpo docenti e si promuove la cultura del benessere a scuola.

Caterina Fiorilli, insegna Psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso la Libera Università Maria SS. Assunta di Roma dove è Presidente del Corso di Laurea in Scienze e tecniche psicologiche. È direttore dell'Osservatorio Nazionale Salute e Benessere dell'Insegnante.
Simona De Stasio, PhD, psicologa e psicoterapeuta è ricercatrice confermata e docente di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso la Lumsa di Roma. I suoi interessi di ricerca si rivolgono ai processi legati alla regolazione emotiva in bambini della prima e seconda infanzia nonché ai temi del benessere a scuola.
Paula Benevene, insegna Psicologia del lavoro presso la Libera Università Maria SS. Assunta di Roma. Membro dell'Osservatorio Nazionale Salute e Benessere dell'Insegnante svolge la sua attività di ricerca scientifica sul tema del benessere degli insegnanti in relazione alle organizzazioni.
Licia Cianfriglia, Dirigente scolastico, Vicepresidente Nazionale ANP - Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola. Si occupa di progettazione, coordinamento e realizzazione di iniziative formazione e sviluppo professionale in servizio di dirigenti e docenti. È membro dell'Osservatorio Nazionale Salute e Benessere dell'Insegnante.
Roberto Serpieri, insegna Politiche educative e Sociologia dell'Organizzazione presso il Dipartimento di Scienze Sociali dell'Università di Napoli Federico II. I suoi principali temi di ricerca riguardano: discorsi e critica delle politiche, governance, leadership. È membro dell'Osservatorio Nazionale Salute e Benessere dell'Insegnante.