La valutazione del movimento umano rappresenta una sfida affascinante, complessa e in continua evoluzione, che coinvolge diverse figure professionali e interessa migliaia di studenti iscritti in quei corsi di laurea in cui il movimento dell'uomo rappresenta un elemento cardine del relativo processo formativo. Tuttavia, la multidimensionalità caratterizzante il movimento ha da sempre reso difficile, articolato e pieno d'insidie il compito di chi deve imparare a valutare un gesto motorio o sportivo. In questo scenario, quindi, l'acquisizione di conoscenze relative a metodologie di valutazione valide, affidabili e basate sull'utilizzo di strumenti tecnologici di elevata precisione è diventato un must per tutti gli operatori del settore. Il volume, pertanto, propone una trattazione delle metodologie e delle tecnologie più consolidate nella valutazione quantitativa del movimento umano.
Dopo aver affrontato il tema generale della valutazione motoria, sono trattati in sequenza i sistemi di video-analisi, i sistemi stereofotogrammetrici e i sistemi dinamometrici (piattaforme di forza e pressometriche).
La descrizione di ogni sistema sotto il profilo tecnico e tecnologico è seguita dalla proposta di specifiche indicazioni di carattere metodologico e applicativo, ulteriormente approfondite attraverso l'analisi di un caso studio riguardante la valutazione di un'abilità motoria fondamentale.
I casi studio rappresentano uno specifico e pragmatico strumento di accompagnamento che si configura come linea guida verso le possibili esperienze di valutazione sul campo o in laboratorio.

Francesco Sgrò ha conseguito il Ph.D. in Metodologia della ricerca educativa presso l'Università degli Studi di Salerno ed è Assistant Professor presso l'Università degli Studi di Enna, dove insegna Metodi e strumenti per l'analisi biomeccanica della prestazione motoria. È responsabile scientifico-organizzativo del Laboratorio di Analisi del Movimento e della Prestazione presso la stessa Università. È autore di diverse pubblicazioni su temi relativi allo studio, allo sviluppo e alla sperimentazione di tecniche e strumenti tecnologici per la valutazione motoria in ambito preventivo, educativo e performativo.