Attilio Bartoli Langeli , Xenio Toscani

A. Bartoli Langeli, E. Brambilla, A. Ferraresi, A. Frascadore, R. Houston, A. Milanesi, A. M. Petrucci, X. Toscani

Lista Contributi

Studi, ricerche

pp. 352,   figg. 54,     1^a edizione  1992   (Codice editore 261.2)

Gli otto saggi che compongono il volume si basano su una varietà di documenti originali: dalle matricole di confraternite religiose alle note di spesa domestiche e di istituzioni ecclesiastiche, dalle descrizioni che dello scrivere fanno i testi del periodo considerato (alcuni contesti italiani tra 400 e '800) ai contratti di matrimonio e alle firme su registri parrocchiali...

I dati da essi ricostruibili vengono analizzati e riportati a quadri problematici più ampi e diacronici. Quale fosse il significato dello scrivere - o del non scrivere o della delega della scrittura - per la realtà sociale in cui tale pratica viene accertata.

Quali discriminazioni - fra sessi, generazioni, professioni, classi, luoghi - Ia competenza della scrittura significasse.

All'opera di quali agenzie - la scuola oppure quali altre istituzioni - l'alfabetizzazione andasse ricondotta...

* Premessa, di Attilio Bartoli Langelì e Xenio Toscani

* Alfabetismo e società in Occidente, 1500-1850, di Rab Houston
* Scrivere per gli altri, di Armando Petrucci
* Scrittura e parentela. Gli scriventi apparentati in una fonte italiana quattro- cinquecentesca, di Attilio Bartoli Langeli
* Livelli di alfabetizzazione e cultura grafica a Lecce intorno alla metà del XVII secolo (1640-1659), di Angela Frascadore
* Alfabetismo e società nelle Marche in età napoleonica, di Elena Brambilla
* La città e il borgo: un caso padano, di Alberto Milanesi
* L'alfabetismo nelle campagne dei dipartimenti del Mincio e del Mella e nelle alte valli del Serio e dell'Adda (1806-1810), di Xenio Toscani
* Alfabeti e analfabeti nell'Oltrepò pavese alla fine dell'antico regime: Voghera, Stradella, Casteggio, Casastima, di Alessandra Ferraresi

* Indice dei nomi