Relazioni disfunzionali: tra teoria e interventi
Il testo vuole proporre alcuni spunti utili per una riflessione clinica e psicogiuridica sui meccanismi e sulle dinamiche che si innescano con l’evento separativo. Il libro si rivolge ai professionisti che lavorano in ambito clinico privato o pubblico nei Servizi sociali, in quello giuridico, agli avvocati e agli specializzandi dei corsi di psicologia giuridica.
cod. 1305.264
Innovazioni cliniche e giuridiche
L’alienazione parentale è uno tra i temi più dibattuti negli ultimi anni nell’ambito di separazione/divorzio e affidamento dei figli. Il libro offre un confronto scientifico e metodologico (anche con punti di vista differenti) sul piano clinico e giuridico e fornisce a tutti gli addetti ai lavori spunti riflessivi e pratici su un tema ancora controverso nei tribunali d’Italia.
cod. 1305.236
Aspetti teorici e d'intervento
Questo volume si concentra su una serie di analisi psicologiche dei processi di separazione familiare, focalizzando i diversi ambiti coinvolti. Oltre che a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili, il testo può essere un utile strumento per: avvocati e magistrati che si occupano di separazioni; operatori sociali ed educativi; insegnanti di ogni ordine e grado che sempre più spesso incontrano alunni figli di famiglie separate.
cod. 1305.249
La ricerca, che ha preso spunto dall'esperimento di Stern del 1910, ha lo scopo di indagare sulla suggestionabilità dei bambini. Il campione, suddiviso in quattro gruppi a seconda del tipo di ricordo richiesto, libero o guidato, e del tempo di esposizione allo stimolo, è costituito da 180 soggetti tra bambini ed adulti ai quali è stata presentata una vignetta ricca di particolari e sono state poste domande oggettive e domande "inducenti", al fine di verificare se esiste una relazione tra l'età del bambino e il suo grado di suggestionabilità, se il tipo di ricordo rende il soggetto più o meno influenzabile alla "contaminazione" causata dai particolari non corretti contenuti nelle domande ingannevoli e se il tempo di esposizione allo stimolo favorisce risposte esatte alle domande non oggettive. Dai risultati ottenuti sembra emergere una relazione tra età e suggestionabilità dei soggetti: i bambini più piccoli risultano essere più suggestionabili dei più grandi e degli adulti; non significativi, invece, appaiono i dati relativi all'influenza del tempo di esposizione allo stimolo e al tipo di ricordo cui il soggetto viene sottoposto.
Come giungere a una valutazione peritale
Un volume “operativo”, un utile strumento di approfondimento e di lavoro per psicologi giuridici e forensi, consulenti tecnici dei Tribunali, psicologi clinici e dei servizi territoriali, operatori sociali. Il testo presenta una rassegna teorico-clinica che, a partire dagli studi di Gardner, definisce il “Disturbo da Alienazione Parentale” (PAD), e spiega gli snodi da indagare e le valutazioni da condurre per identificare se si è di fronte a un caso di PAD.
cod. 1305.122