Testo verbale e testo iconico. Verso una metacomprensione
Titolo Rivista CADMO
Autori/Curatori Emma Nardi
Anno di pubblicazione 2010 Fascicolo 2010/2 Lingua Italiano
Numero pagine 31 P. 7-37 Dimensione file 2156 KB
DOI 10.3280/CAD2010-002003
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Keywords:Reading comprehension, museum education, illiteracy, higher education, images
- Da Comenio alla multimedialità nell'apprendimento Gabriella Agrusti, Valeria Damiani, in CADMO 2/2020 pp.69
DOI: 10.3280/CAD2020-002006
Emma Nardi, Testo verbale e testo iconico. Verso una metacomprensione in "CADMO" 2/2010, pp 7-37, DOI: 10.3280/CAD2010-002003