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Narrazione e "Romanzo familiare" nella terapia relazionale. Percorsi formativi esperienziali
Titolo Rivista: RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE  
Autori/Curatori: Valter Santilli, Sponti Wilma Trasarti 
Anno di pubblicazione:  2016 Fascicolo: 44  Lingua: Italiano 
Numero pagine:  20 P. 65-84 Dimensione file:  208 KB
DOI:  10.3280/PR2016-044003
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Gli autori, dopo aver rintracciato in Sigmund Freud il creatore del concetto "clinico" di "Romanzo familiare", mettono in evidenza come la epistemologia narrativa di Gregory Bateson, Milton Erickson, Carl Whitaker e Mara Selvini Palazzoli sia un implicito elemento nella formazione del futuro terapeuta sistemico/relazionale. Analizzano poi la componente didattico/formativa della narrazione del genogramma trigenerazionale portato individualmente da ogni singolo allievo durante gli anni di formazione. Suggeriscono infine l’idea che una accresciuta conoscenza delle proprie origini e le riflessioni delle loro narrazioni transgenerazionali possano divenire per gli allievi l’inizio di un loro "Romanzo familiare storico", arricchito dalla riflessione dell’intrec¬cio sistemico nel lavoro psicoterapeutico.


Keywords: Romanzo Familiare, storie, narrazione, genogramma esperienziale, formazione personale del terapeuta

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Valter Santilli, Sponti Wilma Trasarti, in "RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE " 44/2016, pp. 65-84, DOI:10.3280/PR2016-044003

   

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