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Equità e didattica. Validazione di scale sulle convinzioni di insegnamento democratico
Titolo Rivista: CADMO 
Autori/Curatori: Andrea Ciani, Ira Vannini 
Anno di pubblicazione:  2017 Fascicolo: 2  Lingua: Italiano 
Numero pagine:  28 P. 5-32 Dimensione file:  266 KB
DOI:  10.3280/CAD2017-002003
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  1. Elisa Guasconi, Andrea Ciani, Ira Vannini, Pratiche di formative assessment nella scuola secondaria di primo grado per promuovere gli apprendimenti degli studenti. Prime analisi esplorative di un disegno quasi-sperimentale in CADMO 1/2021 pp. 21, DOI: 10.3280/CAD2021-001003

Andrea Ciani, Ira Vannini, in "CADMO" 2/2017, pp. 5-32, DOI:10.3280/CAD2017-002003

   

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