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Visual Media Education. Audiovisivi e formazione nella società postmediale
Titolo Rivista: SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE  
Autori/Curatori: Pier Cesare Rivoltella, Chiara Panciroli 
Anno di pubblicazione:  2021 Fascicolo: 62 Media and/or literacy? Didattica dei media, didattica coi media Lingua: Italiano 
Numero pagine:  18 P. 87-104 Dimensione file:  404 KB
DOI:  10.3280/SC2021-062006
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The contribution describes some of the main audiovisual functions in the me-dia-educational and didactic field, distinguishing some specific characterizations: cognitive, imaginative and emotional. The outcome of the analysis path is the re-understanding of the audiovisual in the perspective of a post-media education that allows us to recognize different natures: aesthetics, criticism and politics. Three cases are also presented concerning audiovisual in the educational field: that of CAVE conceived by the Audiovisual Centers for Education, that of the digital en-vironment of the MOdE of the University of Bologna, that of the TikTok channel of the CREMIT of the Catholic University of Milan.
Keywords: visual literacy, audiovisual, media education, education technology

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Pier Cesare Rivoltella, Chiara Panciroli, in "SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE " 62/2021, pp. 87-104, DOI:10.3280/SC2021-062006

   

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