La valorizzazione del patrimonio culturale non può prescindere dalla fruizione pubblica dei beni, che per essere compresi appieno hanno bisogno dell'esperienza diretta della persona. Negare la possibilità di avere una percezione completa ed esaustiva di uno spazio o di un oggetto di interesse storico culturale equivale a negare, di fatto, la possibilità goderlo.
Il volume vuole essere un contributo alla discussione sul ruolo dell'accessibilità, nella molteplicità delle sue sfumature, come tema 'forte' di sviluppo e come risorsa per la crescita civile ed economica dei territori. Partendo dall'osservazione che la valorizzazione del patrimonio culturale può rappresentare un fattore di traino per dare concreta attuazione alle istanze proprie dell'accessibilità, gli interventi illustrano come la riqualificazione di luoghi, beni e servizi di interesse culturale possa elevare i gradi di accessibilità dell'habitat, ponendo l'attenzione ai paradigmi della progettazione inclusiva indirizzata a concepire soluzioni che migliorano la fruizione della cultura da parte di tutti, attraverso espedienti formali e tecnologici per l'eliminazione degli ostacoli fisici e percettivi. Un modo contemporaneo di intendere il progetto degli spazi fruibili da un'utenza ampliata, un contributo necessario allo sviluppo etico della nostra società e una potenziale risorsa per incentivare l'interesse alla conoscenza del nostro passato.

Ilaria Garofolo è professore ordinario di architettura tecnica presso l'Università di Trieste. Tra i temi di ricerca affrontati assumono rilevanza quelli relativi alla sostenibilità ambientale e alla progettazione inclusiva, alla costruzione di strumenti di controllo delle prestazioni del progetto di edilizia, alle diverse scale. Membro del Comitato Scientifico del CRIBA FVG, si occupa attualmente di inclusive and universal design, coordinando gruppi di ricerca e didattica operativi a scala regionale e nazionale.
Christina Conti, ricercatore di tecnologia dell'architettura presso l'Università degli Studi di Udine, svolge attività di didattica e di ricerca nell'ambito dell'innovazione delle tecniche e dei materiali per l'architettura. Dal 2009 si occupa di progettazione inclusiva e di design for all collaborando con istituti regionali che operano alle diverse scale del territorio, partecipando a programmi di ricerca ed organizzando attività formativa dedicata.