TY -  JOUR
PY -  2010
SN -  1972-5027
T1 -  Valutazione e cambiamento
JO -  RIV Rassegna Italiana di Valutazione
DA -  10/15/2011 12:00:00 AM
DO -  10.3280/RIV2010-047011
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=43486
AU -  Allulli, Giorgio
SP -  67
EP -  87
IS -  47
VL -  XIV
LA -  IT
AB -  È forte nella comunità dei valutatori una sensazione di insoddisfazione rispetto agli esiti della propria attività rispetto al sistema che viene sottoposto a valutazione, così come perdura negli utenti dei servizi pubblici l’insoddisfazione rispetto alla qualità dei servizi ricevuti, nonostante i tanti Rapporti di valutazione. I modelli comunemente utilizzati per valutare e migliorare la qualità dei sistemi formativi, basati rispettivamente sulla valutazione di prodotto o di processo forniscono apporti importanti sotto questo aspetto, ma presentano anche rilevanti elementi di debolezza. È necessario trovare forme di integrazione tra questi due approcci, come indica anche il modello preso come riferimento dall’Unione europea per la recente Raccomandazione sull’assicurazione di qualità dell’Istruzione e formazione professionale.
PB -  FrancoAngeli
ER -