TY -  JOUR
PY -  2011
SN -  2035-6994
T1 -  Empatia e Teoria della Mente nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo: le persone con autismo possono riconoscere le emozioni?
JO -  QUADERNI DI GESTALT
DA -  5/15/2012 12:00:00 AM
DO -  10.3280/GEST2011-002011
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=45220
AU -  Narzisi, Antonio
AU -  Muratori, Filippo
SP -  101
EP -  112
IS -  2
VL -  XXIV
LA -  IT
AB -  Le persone con autismo possono riconoscere le emozioni? Questa domanda è il focus del lavoro. I risultati del nostro studio mostrano prestazioni deficitarie nelle prove verbali di Teoria della Mente ma non in compiti di Teoria della Mente contestuale, ovvero nella comprensione dei contesti emotivi, suggerendo che la presenza di spunti contestuali è di aiuto per il riconoscimento delle emozioni in bambini con autismo. Questi dati sono stati brevemente discussi attraverso la teoria dell’isomorfismo interpersonale (Psicologia della Gestalt); la teoria della simulazione incarnata (embodied simulation di Gallese); e la teoria del confine di contatto (psicoterapia della Gestalt). Inoltre l’elaborazione locale dell’informazione (livello sistematizzante) non è considerata un ostacolo per l’elaborazione globale/gestaltica dell’informazione e per il riconoscimento delle emozioni ma piuttosto come un segno di neuro-diversità.
PB -  FrancoAngeli
ER -