TY -  JOUR
PY -  2015
SN -  2036-5063
T1 -  Auser e le Inter-rogazioni generazionali
JO -  PRISMA Economia - Società - Lavoro
DA -  1/15/2016 12:00:00 AM
DO -  10.3280/PRI2015-003009
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=55936
AU -  Marziali, Maria Teresa
SP -  109
EP -  120
IS -  3
VL -  
LA -  IT
AB -  Le relazioni tra generazioni sono un termometro del clima sociale, specialmente in presenza di forti cambiamenti. Quanto più questi sono grandi, tanto più il diverso impatto sulle generazioni rende critico il loro rapporto, cioè tanto più esso ci impegna. Oggi siamo in presenza di stravolgimenti tali che incontrarsi tra generazioni diverse può diventare conflittuale e la promozione sociale rischia di essere vista come un privilegio di alcuni a svantaggio di altri. Così vanno aggiunti, ai numerosi e sempre utili progetti per avvicinare le conoscenze di giovani e anziani, come i racconti di esperienze di vita nelle Scuole, le iniziative per il superamento del digital divide, ecc., programmi continui di Apprendimento che riguardano tutte le età. Un apprendimento che interroga e fa interrogare se stessi, cioè fa avanzare quella che la Commissione Europa 2020 chiama "alleanza tra generazioni", con buone domande più che con risposte, attraverso processi di conoscenza di sé, dell’altro, del mondo, nella consapevolezza di partecipare ad un processo di produzione di valore sociale. Questo il senso delle Inter-rogazioni generazionali, che danno il titolo all’articolo e che indicano l’impegno di valore etico richiesto in questo momento, un impegno ad avere cura del dialogo Inter-generazionale.
PB -  FrancoAngeli
ER -