L’educazione familiare: un approccio ai problemi dell’infanzia maltrattata o di quella a rischio
Titolo Rivista RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA
Autori/Curatori Paul Durning
Anno di pubblicazione 2009 Fascicolo 2009/1 Lingua Italiano
Numero pagine 12 P. 117-128 Dimensione file 474 KB
DOI 10.3280/RSF2009-001009
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L’educazione familiare: un approccio ai problemi dell’infanzia maltrattata o di quella a rischio - The author defines and describes the French context in which family education is considered a specific field of research and of methodological and epistemological innovation. He underlines the role played by the analysis of educational processes in the family in order to understand the problems of children in distress and to assist them. Finally, the analysis of the socio-educational interventions highlights the strong connections existing between research topics and social policies. Key Words: family education, child ill-treatment, history of social interventions.;
Paul Durning, L’educazione familiare: un approccio ai problemi dell’infanzia maltrattata o di quella a rischio in "RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA" 1/2009, pp 117-128, DOI: 10.3280/RSF2009-001009