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Il bambino ipovedente nella scuola materna. Aspetti educativi e didattici
Titolo Rivista: CHILD DEVELOPMENT & DISABILITIES - SAGGI 
Autori/Curatori: M. Guerreschi 
Anno di pubblicazione:  2009 Fascicolo: Lingua: Italiano 
Numero pagine:  7 P. 67-73 Dimensione file:  76 KB
DOI:  10.3280/CDD2009-001006
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Il bambino ipovedente nella scuola materna. Aspetti educativi e didattici - L’ipovisione è una condizione molto più diffusa della cecità, ma è ancora ampiamente misconosciuta, sia in ambito clinico-riabilitativo, sia in quello educativo. Nell’articolo vengono precisate le relazioni tra intervento riabilitativo ed educativo e poi quelle che riguardano educazione e didattica. Vengono individuate le principali risposte richieste alla scuola dell’infanzia in funzione delle esigenze specifiche dei bambini con ipovisione.

Parole chiave: ipovisione, educazione scolastica, didattica




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M. Guerreschi, in "CHILD DEVELOPMENT & DISABILITIES - SAGGI" 1/2009, pp. 67-73, DOI:10.3280/CDD2009-001006

   

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