Prevenire e promuovere salute in adolescenza: la Peer Education
Titolo Rivista RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA
Autori/Curatori Gianluigi Di Cesare, Rosalia Giammetta
Anno di pubblicazione 2010 Fascicolo 2010/1 Lingua Italiano
Numero pagine 19 P. 135-153 Dimensione file 328 KB
DOI 10.3280/RSF2010-001010
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Gli Autori discutono i molteplici modelli di intervento relativi alla psicologia della salute e delineano un quadro teorico-operativo per la Peer Education, strategia di intervento elettiva nell’ambito adolescenziale e centrata sul presupposto che i giovani siano essi stessi una risorsa per la loro crescita e non un problema. Particolare attenzione è rivolta al tema dei comportamenti a rischio, descritti come strategie di gestione dei compiti di sviluppo. Viene fornita una esemplificazione applicativa con riferimento al contrasto del bullismo e alla promozione delle abilità prosociali.;
Keywords:Adolescenza, bullismo, comportamenti a rischio, infl uenza del gruppo dei pari, prevenzione, promozione della salute.
Gianluigi Di Cesare, Rosalia Giammetta, Prevenire e promuovere salute in adolescenza: la Peer Education in "RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA" 1/2010, pp 135-153, DOI: 10.3280/RSF2010-001010