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Empatia e Teoria della Mente nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo: le persone con autismo possono riconoscere le emozioni?
Titolo Rivista: QUADERNI DI GESTALT 
Autori/Curatori: Antonio Narzisi, Filippo Muratori 
Anno di pubblicazione:  2011 Fascicolo: Lingua: Italiano 
Numero pagine:  12 P. 101-112 Dimensione file:  1562 KB
DOI:  10.3280/GEST2011-002011
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Le persone con autismo possono riconoscere le emozioni? Questa domanda è il focus del lavoro. I risultati del nostro studio mostrano prestazioni deficitarie nelle prove verbali di Teoria della Mente ma non in compiti di Teoria della Mente contestuale, ovvero nella comprensione dei contesti emotivi, suggerendo che la presenza di spunti contestuali è di aiuto per il riconoscimento delle emozioni in bambini con autismo. Questi dati sono stati brevemente discussi attraverso la teoria dell’isomorfismo interpersonale (Psicologia della Gestalt); la teoria della simulazione incarnata (embodied simulation di Gallese); e la teoria del confine di contatto (psicoterapia della Gestalt). Inoltre l’elaborazione locale dell’informazione (livello sistematizzante) non è considerata un ostacolo per l’elaborazione globale/gestaltica dell’informazione e per il riconoscimento delle emozioni ma piuttosto come un segno di neuro-diversità.


Keywords: Autismo, teoria della mente, terapia della Gestalt, psicologia della Gestalt, isomorfismo interpersonale.



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Antonio Narzisi, Filippo Muratori, in "QUADERNI DI GESTALT" 2/2011, pp. 101-112, DOI:10.3280/GEST2011-002011

   

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