La rete Insmli e le potenzialità del Web semantico per la didattica della storia
Titolo Rivista ITALIA CONTEMPORANEA
Autori/Curatori Maurizio Guerri, Andea Filippo Saba
Anno di pubblicazione 2013 Fascicolo 2013/271 Lingua Italiano
Numero pagine 5 P. 299-303 Dimensione file 187 KB
DOI 10.3280/IC2013-271009
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Il testo si focalizza sulle questioni affrontate negli interventi al convegno e corso di formazione .stori@. La storia nell’era digitale (Piacenza, 7-9 marzo 2013), rivolto ai docenti di storia di tutte le scuole, organizzato dall’Insmli di Milano e dall’Isrec di Piacenza. Al centro della riflessione il rapporto tra insegnamento della storia e nuove tecnologie, un rapporto estremamente ricco di potenzialità formative ma anche di falsi miti, e quasi sempre di difficile gestione per gli insegnanti a causa della scarsa familiarità del corpo docente con un utilizzo mirato delle nuove tecnologie, oltre che per carenze strutturali delle scuole. Le giornate molto intense e assai partecipate sono state scandite da relazioni di docenti di rilevanza internazionale, incontri di laboratorio attivo diversificati per grado di scuole e momenti di discussione tra i partecipanti.;
Keywords:Didattica della storia, insegnanti, Web semantico, tecnologie digitali, laboratori di storia
Maurizio Guerri, Andea Filippo Saba, La rete Insmli e le potenzialità del Web semantico per la didattica della storia in "ITALIA CONTEMPORANEA" 271/2013, pp 299-303, DOI: 10.3280/IC2013-271009