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Why is Diotima Socrates’ first teacher?
Titolo Rivista: PARADIGMI 
Autori/Curatori:  Fulvia De Luise 
Anno di pubblicazione:  2014 Fascicolo: 1 Lingua: Italiano 
Numero pagine:  20 P. 137-156 Dimensione file:  541 KB
DOI:  10.3280/PARA2014-001008
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L’argomento di questo saggio è la singolare trasmissione di esperienza da Diotima a Socrate sulla natura del desiderio e del bene umano: un evento che Platone rappresenta nel Simposio come un momento decisivo di formazione del giovane filosofo. La peculiarità del sapere di Diotima e il fatto che sia una donna vengono presi in esame come parti di una strategia rappresentativa adottata da Platone per connotare gli "inizi" della filosofia socratica. La tesi principale qui discussa è che, all’interno di questa strategia, la forma di coscienza esistenziale trasmessa da Diotima svolga un ruolo decisivo per preparare l’anthropine sophia di Socrate: mostrando in eros il segno della fragilità e della creatività umana, la sacerdotessa allontanerebbe Socrate dalla hybris del possesso e dalla pretesa di immortalità.


Keywords: Diotima, Socrate, sapienza, coscienza, eros, mancanza.

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Fulvia De Luise, Perché Diotima è la prima maestra di Socrate? in "PARADIGMI" 1/2014, pp. 137-156, DOI:10.3280/PARA2014-001008

   

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