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La ricerca come processo formativo: l’approccio interdisciplinare per una formazione permanente degli insegnanti
Titolo Rivista: CADMO 
Autori/Curatori: Guido Benvenuto 
Anno di pubblicazione:  2019 Fascicolo: Lingua: Italiano 
Numero pagine:  9 P. 16-24 Dimensione file:  131 KB
DOI:  10.3280/CAD2019-002003
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