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Lotta alla povertà educativa: il ruolo della promozione delle capacità e delle aspirazioni
Titolo Rivista: WELFARE E ERGONOMIA 
Autori/Curatori: Elisa Matutini 
Anno di pubblicazione:  2020 Fascicolo: Lingua: Italiano 
Numero pagine:  10 P. 71-80 Dimensione file:  184 KB
DOI:  10.3280/WE2020-001007
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Il presente saggio affronta alcuni aspetti teorici legati alla povertà educativa. Dopo una pri-ma sintesi del dibattito intorno al concetto e del legame esistente tra povertà economica e po-vertà educativa, il lavoro si sofferma sul contributo offerto dal Capability Approach nella concettualizzazione dell’idea di deprivazione educativa. Questa prospettiva, richiamata da alcune tra le più importanti definizioni di povertà educativa, offre indicazioni interessanti da un punto di vista conoscitivo, ma anche per la scelta dei principi che possono ispirare le misure di intervento.


Keywords: Povertà; povertà educativa; Capability Approach; funzionamenti; capacità; diseguaglianze educative.

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Elisa Matutini, in "WELFARE E ERGONOMIA" 1/2020, pp. 71-80, DOI:10.3280/WE2020-001007

   

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