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Le basi valoriali e organizzative dell’impegno pubblico e sociale degli accademici italiani
Titolo Rivista: SOCIOLOGIA DEL LAVORO  
Autori/Curatori: Flavio A. Ceravolo, Michele Rostan 
Anno di pubblicazione:  2021 Fascicolo: 160  Lingua: Italiano 
Numero pagine:  24 P. 110-133 Dimensione file:  241 KB
DOI:  10.3280/SL2021-160006
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A seguito delle riforme dei sistemi di istruzione superiore realizzate negli ultimi decenni nei paesi europei, le università sono state incoraggiate ad aprirsi al contesto socio-economico e a impegnarsi maggiormente in quella che è stata chiamata la loro "terza missione" sia nella sua dimensione economica sia in quella dell’impegno pubblico e sociale. Basandosi sui dati raccolti intervistando un campione di più di cinquemila accademici italiani, l’articolo mostra quanto sia ampia l’adesione alla richiesta di maggiore apertura dell’università verso la società e l’economia, quanto siano condivise le finalità economiche e sociali della terza missione a livello individuale e di dipartimento, quanto sia intenso l’impegno degli accademici nelle attività di public engagement e se tale impegno poggi o meno su due basi distinte, una di tipo valoriale e una di tipo organizzativo.


Keywords: istruzione superiore, professione accademica, terza missione, public engagement

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Flavio A. Ceravolo, Michele Rostan, in "SOCIOLOGIA DEL LAVORO " 160/2021, pp. 110-133, DOI:10.3280/SL2021-160006

   

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