EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES /2022

EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES

EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES

Nuova edizione Open Access

2 issue per year, ISSNe 2279-9605

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Issue 1/2022

Carlo Orefice, Cezar Luiz de Mari, Jorge Osorio-Vargas, Introduzione. Per cambiare il mondo, sul fare educazione (Introduzione. Per cambiare il mondo, sul fare educazione)

Carlo Orefice, Problematizzare il mondo, ridare la parola, favorire i processi di trasformazione sociale. I perché di un numero monografico su Paulo (Problematising the world, giving back a voice, encouraging processes of social transformation. The reasons for a monographic issue on Paulo Freire)

Marco Catarci, La prospettiva pedagogica emancipatrice di Paulo Freire (The emancipatory pedagogical perspective of Paulo Freire)

Claudio Melacarne, Marina Slavutzky, Freire e Fromm. Biografie e connessioni teoriche (Freire and Fromm. Biographies and theoretical connections)

Jorge Osorio-Vargas, Paulo Freire y los movimientos sociales de América Latina: emergencias, resonancias y pr (Paulo Freire and the social movements of Latin America: Emergencies, resonances and projects)

Edgard Leite de Oliveira, A atualidade de Paulo Freire para Educação do C (Paulo Freire’s relevance for Field Education in Brazil)

Rolando Nelso Pinto Contreras, Vigencia y desarrollo temático del legado teórico d (Validity and thematic development of Paulo Freire's theoretical legacy)

Peter Mayo, Paulo Freire’s relevance 100 years on

Alessandra Romano, Nicolina Bosco, Metodologie trasformative per promuovere apprendimenti emancipativi. Un’esperienza di ricerca-formazione con insegnanti (Transformative methodologies approach for emancipatory learning. A research-training experience with teachers)

Cezar Luiz de Mari, Educación y política en Paulo Freire: entre la resistencia epistémica y la transitividad de lar (Education and Politics in Paulo Freire: Between Epistemic Resistance and Long-term Transitivity in Brazil)

Carlo Orefice, Andrey Felipe Sgorla, Analizzare le pratiche artigianali attraverso i principi freiriani. Alcune riflessioni educative su una ricerca in corso (Analyzing craft practices through Freirian principles. Some educational reflections on ongoing research)

A cura della Redazione, Autori (Authors)

2022 2021