INTERAZIONI /2016

INTERAZIONI

Clinica e ricerca psicoanalitica su individuo-coppia-famiglia - Interactions. Psychoanalytic clinical work and research on individual-couple-family

2 fascicoli all'anno, ISSN 1721-0143 , ISSNe 2239-4389
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Fascicolo 2/2016 Coppia e famiglia: tra relazioni oggettuali e teoria del legame. Ludovica Grassi (a cura di)

Ludovica Grassi, Coppia e famiglia: tra relazioni oggettuali e teoria del legame

Susanna Abse, Il lavoro del Tavistock Relationships: psicoanalisi della coppia e sviluppi contemporanei

David E. Scharff, I contributi di Enrique Pichon-Rivière

Sonia Kleiman, Il legame, spazio creativo tra chi è "altro"

Rosa Jaitin, Vie e voci della psicoanalisi dei legami in Enrique Pichon-Rivière

Mary Morgan, Un approccio psicoanalitico alla relazione di coppia: passato, presente e futuro

Hanni Mann-Shalvi, Dalla realtà esterna al mondo interno. La psicoanalisi di coppia

Anna Maria Nicolò, Pensare in termini di legame

Ludovica Grassi, Oltre lo spazio, il tempo. Temporalità nello spazio familiare

René Kaes, La questione del legame e del transfert nell’interferenza fra tre spazi psichici

Claudio Cassardo, Usi del gruppo in psicoanalisi. Alcune ipotesi e una riflessione a più voci

Cristina Bonucci, Adamo ed Eva. Curiosità e mutuo riconoscimento, in una parola: empatia

Paolo Boccara, "The Affair". Una relazione pericolosa

A cura della Redazione, Recensioni

A cura della Redazione, Abstracts

Fascicolo 1/2016 Il disagio dell’insegnare e dell’apprendere: maestri, allievi e genitori a scuola a cura di Antonella Gritti e Vincenzo Ricciotti

Antonella Gritti, Vincenzo Ricciotti, Editoriale

Vincenzo Ricciotti, Adriana Dondona, Il mal d’apprendere e il malessere a scuola

Antonella Gritti, La relazione d’apprendimento: tra intrapsichico e interpersonale

Ludovica Grassi, Gli insegnanti nella mente dei genitori

Sara Micotti, Dialogare con gli insegnanti, un approccio psicoanalitico. Tirocinio di lettura delle emozioni

Ermida Sabbatini, Commento a "Dialogare con gli insegnanti, un approccio psicoanalitico. Tirocinio di lettura delle emozioni"

katia Provantini, Ivana Simonelli, I contesti scolastici e l’apprendimento: dalla complessità alle possibili connessioni

Alice Lazzarini, Traumi familiari e blocco generativo

Cristina Bonucci, In altri termini: quattro linguaggi in cerca d’autore

Paolo Boccara, Mustang

A cura della Redazione, Recensioni

A cura della Redazione, Abstracts

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