RICERCHE DI PSICOLOGIA


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RICERCHE DI PSICOLOGIA
Psychological Research Journal

ISSN 0391-6081 , ISSNe 1972-5620

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Prezzo fascicolo (inclusi arretrati): € 30,50
Prezzo fascicolo e-book (inclusi arretrati): € 24,50
Dall’annata 2021 Ricerche di Psicologia è pubblicata in Open Access e potete trovarla a questo link.


"Ricerche di Psicologia" è una rivista scientifica che pubblica articoli di tipo teorico, storico, empirico e di rassegna e discussione critica che affrontano tutti i temi della psicologia. È di interesse della rivista ogni argomento della psicologia, considerato sotto l’aspetto dei più recenti avanzamenti della ricerca: psicologia generale, cognitiva e sperimentale; storia della psicologia; psicologia fisiologica, neuropsicologia e psicobiologia; psicologia animale e comparata; psicometria e metodologia della ricerca psicologica; psicologia dello sviluppo e dell’educazione; psicologia sociale; psicologia del lavoro e delle organizzazioni; psicologia dinamica; psicologia clinica. La rivista è sensibile a un approccio che cerca di intercettare le questioni dell’attualità e i problemi che emergono dal mondo della cultura e dalla società, favorendo il dialogo interdisciplinare. Ricerche di Psicologia può ospitare forum centrati su specifiche tematiche o che raccolgono contributi scientifici associati a eventi e convegni e la presentazione organica dei risultati di progetti di rilevante interesse. La rivista pubblica articoli in italiano e inglese, incoraggiando i secondi per favorire la diffusione internazionale.

Direzione: Alessandro Antonietti (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), Paolo Inghilleri (Università degli Studi di Milano), Antonella Marchetti (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano)
Comitato Direttivo: Caterina Arcidiacono (Università Federico II, Napoli), Santo di Di Nuovo (Università di Catania), Giuseppe Di Pellegrino (Università di Bologna), Fabio Lucidi (Università di Roma La Sapienza), Claudia Mazzeschi (Università di Perugia), Giuliana Pinto (Università di Firenze)
Comitato Scientifico: Susana Alves (Università di Roma La Sapienza), Ilaria Castelli (Università di Bergamo), Barbara Colombo (Champlain College, Burlington), Amedeo D’Angiulli (Carleton University, Ottawa), Gaspare Galati (Università di Roma La Sapienza), Omar Gelo (Università del Salento), Michaela Gummerum (University of Warwick), Antonio Iannaccone (Université de Neuchâtel), Beatrice Ligorio (Università di Bari Aldo Moro), Todd Lubart (Universitè Paris Descarts), Francesca Pazzaglia (Università di Padova), Egidio Robusto (Università di Padova), Mario Rossi-Monti (Università di Urbino Carlo Bo), Ai-Girl Tan (Nanyang Technological University, Singapore), Elena Vegni (Università degli Studi di Milano) , Adriano Zamperini (Università di Padova)
Comitato Onorario: Piergiorgio Argentero (Università di Pavia), Bruno Bara (Università di Torino), Dora Capozza (Università di Padova), Carlo Cipolli (Università di Bologna), Cesare Cornoldi (Università di Padova), James C. Coyne (University of Pennsylvania), Mihály Csíkszentmihályi (Claremont University), Dario Grossi (Università della Campania Luigi Vanvitelli), Riccardo Luccio (Università di Trieste), Barbara Ongari (Università di Trento), Anne-Nelly Perret-Clermont (Université de Neuchâtel), Louis Ploton (Université Lumière Lyon 2), Marco Poli (Università di Milano), Paolo Renzi (Università di Roma La Sapienza), Ian Robertson (Trinity College, Dublin), Wolfgang Schnotz (Universität Koblenz-Landau)

La Rivista utilizza una procedura di referaggio doppiamente cieco (double blind peer review process). I revisori sono scelti in base alla specifica competenza. L’articolo verrà inviato in forma anonima per evitare possibili influenze dovute al nome dell’autore. La redazione può decidere di non sottoporre ad alcun referee l’articolo perché giudicato non pertinente o non rigoroso né rispondente a standard scientifici adeguati. I giudizi dei referee saranno inviati all’autore anche in caso di risposta negativa.

Fascia A Anvur per settore concorsuale: area11/D1 (Pedagogia e Storia della pedagogia), area 11/D2 (Didattica, Pedagogia speciale e Ricerca educativa)

Accreditata ERIH Plus European Reference Index for the Humanities

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La circolazione della rivista mira a valorizzarne l’impatto presso il pubblico degli psicologi italiani, sia accademici che professionisti .



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Fascicolo 4/2018 
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  Manuela Zambianchi, Benessere eudaimonico ed autoefficacia percepita nel problem solving creativo in età giovanile
  Rosa Cera, Alessandro Antonietti, Le concezioni dell’apprendimento negli anziani ospedalizzati
  Valentina Gizzonio, Maria Chiara Bazzini, Cosima Marsella, Pamela Papangelo, Dolores Rollo, Giacomo Rizzolatti, Maddalena Fabbri-Destro, Giocare, narrare, agire: il loro effetto sullo sviluppo cognitivo, linguistico e motorio nei bambini di età prescolare
  Giancarlo Tamanza, Forum. "Relazione di coppia e genitorialità: processi trasformativi e intervento clinico". Introduzione
  Marialuisa Gennari, Giancarlo Tamanza, Caratteristiche dinamiche e funzionali della fase costitutiva della coppia
  Sara Molgora, Arianna De Donno, Valentina Fenaroli, Maria Pia Baldini, Emanuela Saita, Edgardo Somigliana, Infertilità e procedure di procreazione medicalmente assistita: adattamento di coppia e stile di attaccamento romantico
  Martina Rodomonti, Valeria Crisafulli, Silvia Mazzoni, Francesco Gazzillo, Una bussola per la comprensione delle dinamiche di coppia: il metodo per la formulazione del piano della coppia (MFPc)
  Maria Cristina Verrocchio, Daniela Marchetti, Paolo Roma, Stefano Ferracuti, Caratteristiche psicologiche e relazionali in coppie altamente conflittuali coinvolte nell’alienazione genitoriale
  Daniela Pajardi, Monia Vagni, Valeria Giostra, Viviana La Spada, Tiziana Maiorano, Stress e competenze genitoriali nelle separazioni giudiziarie. Analisi dei fattori protettivi e di rischio nelle relazioni parentali
  Giancarlo Tamanza, Marialuisa Gennari, Carles Perez Testor, La consultazione clinica con coppie altamente conflittuali
  Emanuela Saita, Giulia Ferraris, Sara Molgora, Valentina Fenaroli, Massimo Grassi, L’immagine corporea in donne con tumore al seno. Una ricerca entro una prospettiva relazionale
  A cura della Redazione, Norme per gli autori


Fascicolo 3/2018 
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  Emanuela Saita, Luigi Pagano, Introduzione
  Manuela Valsecchi, Marco Bani, Francesca Barile, Emanuele Truisi, Michele Monticelli, Gabriele Travagin, Federico Zorzi, Giorgio Rezzonico, Umberto Mazza, Valutazione e percorsi di trattamento del rischio autolesivo in carcere. L’esperienza nella Casa Circondariale di Monza
  Stefania Turati, Antonia Sorge, Emanuela Saita, La valutazione del rischio suicidario nei detenuti stranieri attraverso l’uso di un test proiettivo. Una ricerca sui detenuti del carcere di Vigevano
  Emanuele Truisia, Marco Bani, Francesca Barile, Manuela Valsecchi, Federica Corbetta, Giorgio Rezzonico, Umberto Mazza, Stili di personalità e definizione dei percorsi di cura per pazienti detenuti attraverso l’inventario di Millon
  Antonia Sorge, Sarah Coco, Monica Accordini, Valentina Fenaroli, Tratti disfunzionali di personalità nel paziente tossicodipendente detenuto. Somministrazione del PID-5 ad un campione clinico
  Antonella Polla, Antonino Gallo, Il gruppo terapeutico nella cura della tossicodipendenza in carcere: pensieri ed emozioni nel movimento di omologazione e differenziazione
  Raffaella Galli, Antonella Polla, Paola Mosa, Rossano Botto, Maria Gabriella Lusi, Giuseppe Novelli, Caregiver in carcere: avere cura di sé per avere cura dell’altro
  Emanuela Saita, Francesca Anselmi, Serena Ajuti, Roberto Quadraro, The Framed Portrait Experience: parole e immagini entro i contesti di esecuzione della pena
  Emanuela Saita, Miriam Fanciullo, La genitorialità al di là delle sbarre. Una disamina della recente letteratura
  Tiziana Valentinia, Antonella Curatoloa, Elena Vegnia, Verso la definizione di linee guida per il trattamento dei disturbi della condotta nelle carceri minorili
  Giancarlo Tamanza, Ettore De Angeli, Marialuisa Gennari, Pena, punizione e riparazione nel processo penale minorile. Uno studio valutativo sui risultati degli interventi di mediazione
  Emanuela Saita, Miriam Fanciullo, Federica Facchin, "Inside hell": una revisione sistematica narrativa della letteratura sul rischio suicidario tra gli agenti di polizia
  Norme per gli autori


Fascicolo 2/2018 
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  Daniela Mario, Il ruolo delle affordances e il sé agente nella cognizione del rischio
  Daniela Conti, Santo Di Nuovo, Angelo Cangelosi, Il contributo metodologico della Developmental Robotics alla psicologia
  Giovanni Chiara, Olimpia Pino, Aspetti socio-epidemiologici e psicologici dell’intervento di prevenzione, diagnosi e trattamento nel contagio da HIV per via sessuale tra maschi che fanno sesso con maschi (MSM) in Italia
  Marta Robitschek, Francesca Danioni, Daniela Barni, Raffaella Iafrate, Condividere valori simili fa bene alle relazioni familiari: uno studio con genitori di figli adolescenti
  A cura della Redazione, Norme per gli autori


Fascicolo 1/2018 
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  Carlo Cipolli, Carlo Cristini, Alessandro Porro, Ricordando Marcello Cesa-Bianchi
  Marcello Cesa-Bianchi, La psicologia siciliana nell’Accademia italiana
  Letizia Bartolomeo, Luca Cerniglia, Micaela Capobianco, Empatia e Teoria della Mente: una review narrativa su differenze e convergenze concettuali alla luce delle recenti scoperte neurobiologiche
  Federica Biassoni, Paola Iannello, Introduzione
  Manuela Cantoia, Sabina Arcellaschi, "Parliamo di noi". Osservazioni metodologiche per un intervento narrativo in RSA
  Venusia Covelli, L’importanza della medicina narrativa con il paziente anziano
  Tiziana Tesauro, Ester Russo, Memory: il laboratorio narrativo per anziani istituzionalizzati
  Federica Biassoni, Stefania Balzarotti, Paola Iannello, Raccontare la transizione in casa di riposo: un intervento per il benessere dell’anziano istituzionalizzato
  Paola Iannello, Federica Biassoni, Laura Bertola, La riabilitazione dell’anziano con frattura di femore: proposta di un percorso di auto-narrazione
  Mary Micheli, Federico Scarponi, Maria Letizia Nunzi, Matilde Conti, Elena Bocchini, Mauro Zampolini, La medicina narrrativa come base del progetto riabilitativo: Me.Na.Ria
  Chiara Fioretti, La narrazione in medicina: il racconto autobiografico come strumento di elaborazione dell’esperienza professionale in un reparto di oncologia pediatrica
  Cristina Cenci, Medicina narrativa, tecnologie digitali e personalizzazione del percorso del paziente anziano
  A cura della Redazione, Norme per gli Autori


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