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In un tempo segnato dal moltiplicarsi di disastri ambientali e tecnologici, emergenze sanitarie e crisi umanitarie, il servizio sociale è chiamato a interrogarsi sul proprio ruolo nei processi di sostegno alle popolazioni e ai territori colpiti. Questo volume propone una sistematizzazione teorica e metodologica utile a orientare l’azione degli assistenti sociali nella complessità di tali scenari.

This volume explores the evolving relationship between tourism, hospitality, architecture, and landscape, examining how new forms of temporary dwelling can respond to the spatial, social, and environmental challenges generated by contemporary mobility and tourism.

In recent decades, educational inequalities have emerged as a central issue in scientific and political debate. Factors such as gender, social background, migrant status, and economic conditions have a significant impact on educational pathways, creating cumulative advantages and disadvantages throughout students’ lives. This volume provides a detailed, multi-level picture of educational inequalities in Italy.

Adottando una prospettiva sociologica, il volume analizza le modalità attraverso le quali i giovani in Italia negoziano spazi e tempi di vita lungo tre tensioni fondamentali: mobilità e radicamento, accelerazione e decelerazione-risonanza, eterodirezione e agency.

Il volume raccoglie gli atti della Giornata di studi dedicata alla Gran Carta d’Italia pubblicata da Giuseppe Civelli nel 1845, promossa dall’Istituto Lombardo Accademia di Scienze e Lettere con l’obiettivo di valorizzare e rendere pienamente accessibile uno dei propri documenti più significativi.

A vent’anni dalla fondazione della Sezione di Sociologia della Salute e della Medicina (SSM) dell’Associazione Italiana di Sociologia (AIS), questo volume
collettaneo offre una riflessione sullo stato della disciplina in Italia: dalle radici storiche della Sezione alle sfide che ne disegnano l’orizzonte futuro, passando per le trasformazioni segnate dall’evento epocale della pandemia
da Covid-19.

Questo libro approfondisce l’esperienza dei gruppi d’acquisto solidali (GAS), realtà nate attorno al cibo che, a partire dagli anni Novanta, hanno ricoperto un ruolo centrale nel panorama del consumo critico italiano. Il volume si propone di analizzare l’esperienza da una prospettiva storico-sociologica, ponendosi come domanda di fondo non tanto che cosa siano i GAS ma come si siano trasformati nel corso di tre decenni.

Come può l’integrazione diventare sostenibile? Il volume intende rispondere a tale domanda attraverso un percorso teorico ed empirico che mette in relazione migrazione, sostenibilità e coesione sociale dal basso. Al centro dell’analisi vi sono i laboratori sociali: spazi di prossimità e collaborazione in cui lavoro artigianale, creatività e relazioni quotidiane si intrecciano nei processi di inclusione

Il volume propone una riflessione clinica e teorica sul rapporto tra psicoanalisi, arte e neurodiversità, a partire dall’esperienza di un percorso terapeutico con una persona adulta nello spettro autistico. Al centro del lavoro vi è il tema del frammento, inteso non come mancanza o deficit, ma come condizione originaria dell’esperienza, da cui può emergere progressivamente la forma.

Il volume documenta i primi quattro anni di Leggere: Forte!, progetto di politica educativa della Regione Toscana che ha reso la lettura ad alta voce una pratica quotidiana e strutturale nei servizi educativi e nelle scuole di ogni ordine e grado. Un intervento sistemico che ha coinvolto istituzioni, scuole, università, biblioteche.

Il volume ripercorre l’evoluzione del pensiero di Joseph e Anne-Marie Sandler attraverso una specifica angolatura: il passaggio cruciale dal mondo intrapsichico alla dimensione relazionale. Arricchito da numerose esemplificazioni cliniche, il testo offre una preziosa mappa concettuale per orientarsi nell’eredità teorica dei Sandler.

Il documento fornisce il quadro teorico e metodologico della prova INVALSI sulle competenze digitali, collocandola nel contesto della trasformazione digitale della società e del sistema educativo. Il documento analizza l’evoluzione del concetto di competenze digitali, le principali esperienze internazionali di misurazione e i metodi di valutazione, privilegiando le prove di performance rispetto all’autovalutazione.

Il volume sviluppa una riflessione teorico-applicativa sulla destinazione turistica intesa come ecosistema istituzionale, organizzativo e relazionale, nel quale attori pubblici, imprese, comunità locali e fruitori partecipano con ruoli differenziati alla generazione di valore

Il volume descrive la nascita e lo sviluppo dell’Italian Online Probability Panel (IOPP), il primo panel probabilistico online in Italia, accessibile alla comunità scientifica per osservare i cambiamenti sociali nel tempo.