"Viaggio alla ricerca delle parole per raccontare una storia... anche sempre la stessa, ma con parole diverse"

Michele De Lucchi racconta che la presenza di due maestri come Ettore Sottsass e Achille Castiglioni gli ha permesso di coniugare il disegno alla riflessione, insegnandogli da un lato l’importanza di fissare sulla carta l’idea quando giunge nella mente e dall’altro l’amore per il dialogo e l’ironia che fa crescere le idee per farle diventare progetti. La duplice influenza del mondo anglosassone e del mondo latino, che il suo studio ha sempre voluto avere, consente di mantenere separati o di unire, a seconda delle esigenze, momenti razionali e momenti istintivi: un team internazionale mantiene in equilibrio i due aspetti del fare progettuale. Il processo di costruzione di un’architettura, che spontaneamente porterebbe subito a una risoluzione formale, deve invece essere condotta lungo i binari della definizione funzionale, distributiva, degli spazi e dei percorsi. L’insegnamento è stato intrapreso da Michele De Lucchi come mezzo di sintesi e definizione del proprio metodo progettuale. Il nuovo modello che egli vuole trasmettere è quello dell’uomo artigiano, descritto da Richard Sennet: nel lavoro che svolge il progettista deve mettere un impegno personale che lo conduca alla gratificazione emotiva.;

Keywords:Razionalità, emozione, gratificazione personale, artigiano, internazionalità

Cristiano Cassani, Elena Giudici, Silvia Rota, "Viaggio alla ricerca delle parole per raccontare una storia... anche sempre la stessa, ma con parole diverse" in "EDUCAZIONE SENTIMENTALE" 15/2011, pp 83-124, DOI: 10.3280/EDS2011-015009