Metodologie introspettive e processi trasformativi. La costruzione delle competenze emotive degli insegnanti
Titolo Rivista EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
Autori/Curatori Antonia Cunti, Alessandra Priore
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2019/1
Lingua Italiano Numero pagine 15 P. 137-151 Dimensione file 200 KB
DOI 10.3280/ERP2019-001009
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Antonia Cunti, Alessandra Priore, Metodologie introspettive e processi trasformativi. La costruzione delle competenze emotive degli insegnanti in "EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES" 1/2019, pp 137-151, DOI: 10.3280/ERP2019-001009