A cura di: Mario Castoldi
L'efficacia dell'insegnamento.
Percorsi e strumenti per l'autovalutazione
Edizione a stampa
21,50
Pagine: 192
ISBN: 9788846437624
Edizione: 1a edizione 2002
Codice editore: 800.27
Disponibilità: Esaurito
L'azione di insegnamento è difficile da valutare, i tratti che la caratterizzano concorrono a complicare una sfida, insieme culturale e istituzionale. Paradossalmente l'attenzione crescente alla qualità della scuola e alle forme della sua valutazione rischia di lasciare in ombra proprio ciò che rappresenta il cuore del servizio scolastico, l'efficacia dell'insegnamento e della relazione formativa tra insegnante e allievi.
Il volume presenta il percorso di ricerca e i materiali elaborati nell'ambito del Progetto EDI (Efficacia Dell'Insegnamento), promosso dall'IRRSAE Lombardia nel periodo 1999-2001 e finalizzato alla costruzione di percorsi e strumenti per l'autovalutazione dell'insegnamento da parte di gruppi di docenti della scuola di base.
Nella prima parte viene delineato il quadro culturale in cui si innesta e trova la sua legittimazione la proposta di lavoro elaborata nel corso della ricerca. Nella seconda parte viene ricostruito il percorso di lavoro condotto dal gruppo nel corso dei tre anni di sviluppo della ricerca.
Nella terza parte viene presentata la proposta di autovalutazione, sia nelle sue dimensioni culturali, sia nelle sue dimensioni metodologico-operative; in particolare viene delineato il percorso formativo dentro cui innestare l'impiego dei materiali autovalutativi. Nella quarta parte vengono proposti i materiali di lavoro e le loro modalità d'uso.
Mario Castoldi , docente di Didattica generale presso l'Università degli Studi di Torino, si occupa da tempo di problematiche connesse alla qualità del servizio scolastico e ai connessi processi di valutazione. In qualità di ricercatore dell'IRRE Lombardia ha coordinato il gruppo di lavoro del progetto EDI, la cui composizione è riportata nelle pagine conclusive del volume.
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