Tra i grandi problemi che attraversano questa società complessa e del cambiamento, occupa una vistosa centralità la formazione delle giovani generazioni. Per potere dare le gambe, sociali e culturali, a questa mission, ci sembra ineludibile una politica a tutto campo della formazione: un progetto pedagogico nel nome di una città educativa.
Il volume raccoglie contributi sia di natura teorica, con uno sfondo pedagogico, sulla visione che un territorio deve avere verso le giovani generazioni, sia riflessioni che scaturiscono da un'ampia sperimentazione (il progetto si chiama appunto "Pueris") che quattro Comuni della Sicilia occidentale (Trapani, Erice, Paceco e Favignana) hanno portato avanti in questi ultimi anni.
Finalmente un esempio positivo di come otto progetti, integrati fra di loro, possono centrare gli obiettivi di rendere un territorio più vicino e presente alle esigenze, anche sommerse dei bambini e dei giovani.
Vengono pertanto sviluppate le problematiche non solo dell'integrazione fra più servizi, ma anche della collaborazione fra pubblico e privato, che vede le nuove forme di impresa sociale, oggi più che mai, protagoniste.
Il volume si presenta pertanto come uno strumento indispensabile, ricco di stimoli e proposte, per amministratori, dirigenti pubblici, responsabili di cooperative sociali, ma anche operatori sociali e studenti delle scienze sociali.

Franco Frabboni è preside della Facoltà di Scienze della Formazione e ordinario di Pedagogia presso l'Università degli Studi di Bologna.
Flavio Montanari è consulente APIS, pedagogista, formatore, collaboratore di Adolescere" e docente di Didattica presso l'Università degli Studi di Bologna.