La centralità del fattore umano come fattore critico di successo aziendale ha comportato (e sta comportando) una attenzione, per certi versi nuova nel contesto italiano, alla tematica della formazione di risorse in ingresso nel mondo aziendale ed in particolare dei giovani neolaureati.

Rispondere alle sfide di mercato vuol dire, infatti, essere in grado di adeguare strategie e strutture organizzative e, sempre più, qualificare e sviluppare le risorse umane impegnate.

Se le grandi aziende incontrano difficoltà, alti costi ed anche insuccessi nella organizzazione e gestione dei processi di inserimento dei neolaureati, quelle medie e quelle piccole non sono certamente attrezzate in questo senso.

Di qui, almeno in parte, l'interesse crescente da parte del mondo del lavoro verso il Master, visto come acceleratore del processo di inserimento e tale da garantire una figura professionale con conoscenze relative al funzionamento del sistema azienda e con un know-how più tarato su esigenze organizzative. In sintesi, una risorsa più agevolmente e più immediatamente "integrabile".

Il contributo che si è inteso fornire con questa ricerca è un approfondimento sulla formazione di ruoli emergenti nelle organizzazioni, sempre più interconnessi ai nuovi contesti organizzativi: l'innovazione tecnologica ma anche le nuove strategie aziendali di diversificazione produttiva, ricerca di nuovi mercati e prodotti.

L'indagine riporta sia dati quantitativi sia una lettura della dimensione qualitativa del fenomeno, in un momento di interesse verso la formazione di risorse high-school nel segmento che si colloca tra Università ed azienda.