Questo volume intende offrire un contributo di riflessione, dal punto di vista della Pedagogia speciale, all'educatore che si prepara a guidare quanti si trovano in situazione di sofferenza per una morte annunciata. Tuttavia le tematiche affrontate assumono pregnanza metodologica per interventi professionali in campo tanatologico.
Dall'insieme del lavoro risulta la necessità che l'esperienza diretta dell'azione educativa in simili frangenti venga supportata dalla preparazione dell'educatore di Pedagogia speciale, capace di trasformare i meccanismi del dolore e della sofferenza, della malattia e della morte - definita un'"educatrice terribile" - con un'offerta di senso e significato profondamente umani.
Il lavoro intende rivolgersi agli educatori in genere, ma soprattutto a quelli presenti in strutture sanitarie, a psicologi e a tutte le figure professionali che si occupano di problematiche legate alla sofferenza causata dalla malattia oncologica e terminale - personale medico-infermieristico, assistenziale in strutture di lungodegenza, hospices, ecc. -, ma anche alle famiglie e a quanti desiderino affrontarne le evenienze avvalendosi di una riflessione approfondita.

Maria Teresa Vendramini, psicopedagogista, psicosintetista, pratictioner counselor, esercita attività di sostegno nel campo del disagio della malattia oncologica, terminale e della pediatria oncologica. Ha collaborato con le Università di Verona, Padova e Venezia, in attività di formazione. Counselor presso il Centro di Ascolto dell'Istituto Internazionale di Psicosintesi educativa di Verona, è docente e tutor presso l'Istituto Internazionale di Psicosintesi educativa di Verona, nonché membro del CEP-CRISIS (Centro di Educazione Permanente e di Ricerca Intervento - Studi Interdisciplinari sullo Svantaggio, Università di Verona).