Didattica, scienze della formazione  >  Pedagogia e Storia dell'educazione  >  Educazione degli adulti
La ricerca ha estratto dal catalogo  108  titoli.
 
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  Titolo Tipologia
Il futuro oggi. Storie per orientarsi tra studi e lavori Il futuro oggi. Storie per orientarsi tra studi e lavori
Ornella Scandella (2001.150)
Attraverso un repertorio di storie legate a persone appartenenti al mondo della politica, dell’arte, dello sport, della cultura, dell’imprenditoria, questo libro vuole offrire un contributo ai giovani, che devono affrontare dei momenti di transizione e delle scelte importanti per la propria vita, e a quanti - genitori, insegnanti e orientatori - li accompagnano nel loro percorso formativo.
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Formazione territorio lavoro. La filiera della IeFP  in un sistema a rete. Atti del XXX Seminario Europa Roma, 19-21 settembre 2018 Formazione territorio lavoro. La filiera della IeFP in un sistema a rete. Atti del XXX Seminario Europa Roma, 19-21 settembre 2018
Lauretta Valente (2000.1515)
Il volume riprende gli interventi della XXX edizione del Seminario Europa, Formazione Territorio Lavoro, un incontro nel quale si sono trovate a confronto le istituzioni più rappresentative della realtà formativa del nostro Paese, con l’obiettivo di consolidare la rete strutturale della filiera formativa e ragionare sull’espansione e sull’organizzazione territoriale del sistema.
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Curare, guardare. Espistemologia ed estetica dello sguardo in Medicina Curare, guardare. Espistemologia ed estetica dello sguardo in Medicina
Antonia Chiara Scardicchio (449.7)
Dentro un ritmo che coniuga questioni di cura e questioni di formazione, il volume è destinato a tutti coloro che, impegnati professionalmente nelle relazioni di cura e d’aiuto, seguendone i contrappunti potranno ripercorrerne passione e curiosità, mossi della “grande” domanda: “l’umanità” è dote innata o si può imparare?
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Il duale per l''Italia. Contaminazione istituzionale e sociale alla base del lavoro per i giovani. Atti del XXIX Seminario di Formazione Europea Bari, 13-15 settembre 2017 Il duale per l'Italia. Contaminazione istituzionale e sociale alla base del lavoro per i giovani. Atti del XXIX Seminario di Formazione Europea Bari, 13-15 settembre 2017
Lauretta Valente (2000.1507)
La XXIX edizione del Seminario di Formazione Europea, di cui il volume raccoglie gli atti, ha prestato particolare attenzione alla sperimentazione del Sistema Duale per l’Italia. L’iniziativa ha offerto alle diverse organizzazioni formative la possibilità di confronto, di collaborazione e di ottimizzazione delle risorse comuni, traguardando la dimensione istituzionale della Rete Formativa nel nostro Paese.
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Work-Based learning. Il valore generativo del lavoro Work-Based learning. Il valore generativo del lavoro
Valerio Massimo Marcone (1163.3)
Il mondo produttivo deve dialogare e contaminarsi con le scuole e le università, come la Legge 107 prevede. Ripartire dalle scuole e dal sistema duale di apprendimento basato sul lavoro può consentire ai giovani una più adeguata conoscenza delle imprese. Dopo aver presentato il quadro europeo su questi temi, l’autore propone un’ipotesi educativa centrata sul paradigma della “formatività”.
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Le humanities in azienda. Per una via umanistica alla formazione Le humanities in azienda. Per una via umanistica alla formazione
Matteo Cornacchia (940.1.15)
Rivolto a studenti di scienze dell’educazione, formatori, responsabili di risorse umane e anche imprenditori, il volume apre alla possibilità di una via umanistica della formazione aziendale, capace cioè di “coltivare l’umano” senza venire meno alle esigenze produttive.
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Educazione, comunità e politiche del territorio  Educazione, comunità e politiche del territorio
Eleonora Napolitano (940.1.9)
Il futuro della società e lo sviluppo del suo benessere dipendono da quanto questa riesca a suscitare nei cittadini – soprattutto i più giovani – un senso forte di appartenenza, di responsabilità civica e di partecipazione al cambiamento socio-economico e culturale della Comunità nella quale vivono. Riflettendo sui concetti di comunità, educazione e politica, il testo analizza l’importanza del ruolo degli enti locali, del terzo settore e dell’intera comunità nei processi di sviluppo della partecipazione e della cittadinanza attiva delle giovani generazioni.
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La pedagogia di Martha Nussbaum. Approccio alle capacità e sfide educative La "pedagogia" di Martha Nussbaum. Approccio alle capacità e sfide educative
Giuditta Alessandrini (1361.4)
Il «capability approach», il superamento di una visione economicistica dello sviluppo, nuove prospettive nell’educazione di genere e l’attenzione al dialogo interculturale sono i nodi fondamentali dell’opera di Martha Nussbaum. Il volume si interroga su quale implicazione di tipo «politico» possa avere l’idea di un welfare centrato sul capability approach e sull’educazione come fonte di giustizia sociale.
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Educazione Permanente. Condizioni, pratiche e prospettive nello sviluppo personale e professionale dei docenti Educazione Permanente. Condizioni, pratiche e prospettive nello sviluppo personale e professionale dei docenti
Gina Chianese (431.2.5)
L’attenzione alla formazione e la necessità di sviluppare adeguati profili di competenze dei docenti costituisce un elemento chiave per promuovere percorsi di educazione permanente di qualità. Il volume presenta una disamina sui concetti di educazione degli adulti in un’ottica di educazione permanente, e si focalizza sulla formazione degli insegnanti, proponendo un’analisi in chiave europea e alcune buone pratiche.
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La didattica al lavoro. Analisi delle pratiche educative nell''Istruzione e formazione professionale La didattica al lavoro. Analisi delle pratiche educative nell'Istruzione e formazione professionale
Giuseppe Tacconi (316.6)
La ricerca mette in evidenza, sia dal punto di vista metodologico che dei risultati, la possibilità di accompagnare riflessivamente l’esperienza del lavoro e di allargare il concetto di formazione professionale alla formazione personale dei soggetti in essa coinvolti. L’esperienza lavorativa si può configurare come luogo pregno di saperi e generativo di conoscenze sempre nuove.
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Apprendimento informale in rete. Dalla progettazione al mantenimento delle comunità on line Apprendimento informale in rete. Dalla progettazione al mantenimento delle comunità on line
Livia Petti (940.1.3)
Obiettivo del volume è di approfondire il tema dell’apprendimento informale che si sviluppa in Rete nelle community on line presenti nei contesti professionali. Partendo da una riflessione sulla formazione permanente come condizione rilevante della società attuale, il testo affronta l’argomento della comunità on line come ambito in cui vivere esperienze formative ed educative.
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Allenare le competenze trasversali. Apprendimenti e risultati di un percorso formativo Allenare le competenze trasversali. Apprendimenti e risultati di un percorso formativo
Damiano Frasson (25.2.24)
Cosa sono le competenze trasversali? Come può essere strutturato un percorso formativo per adulti nell’ottica della Lifelong & Wide Learning? Come verificare risultati e apprendimenti ottenuti? Questo libro propone uno specifico studio esemplificativo che risponde alla crescente esigenza di informazione da parte dei molti utenti interessati a questo tipo di formazione.
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Pedagogia della comunità. Criticità e prospettive educative Pedagogia della comunità. Criticità e prospettive educative
Sergio Tramma (940.1)
Un testo che si rivolge anzitutto agli studenti di Scienze della formazione: ad essi chiarisce le forme, l’evoluzione e le dinamiche latenti ed esplicite dell’educazione alla comunità. Un volume prezioso anche per gli operatori: dall’educativa di strada rivolta agli adolescenti alla promozione di associazionismo di vario tipo, dall’intercultura al volontariato in ambito internazionale.
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La prima mela. Giochi didattici per la comunicazione interpersonale La prima mela. Giochi didattici per la comunicazione interpersonale
Renata Borgato (1060.153)
Questo libro è un’antologia di esercitazioni e di giochi da utilizzare per preparare alla comunicazione efficace: nelle attività formative ed educative, nella conduzione di gruppi (aule, classi), nei piccoli gruppi, nella relazione personale. È della stessa Autrice del volume di successo Un’arancia per due.
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Giochi d''aula. Giochi per cambiare la formazione e favorire il cambiamento Giochi d'aula. Giochi per cambiare la formazione e favorire il cambiamento
Roberto Luperini (25.2.10)
Un testo di grande interesse per tutti gli operatori del settore! In questo libro sono presentati oltre 90 giochi che permettono di gestire tutte le diverse fasi di un’aula di formazione.
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Giardinieri, principesse, porcospini. Metafore per l''evoluzione personale e professionale Giardinieri, principesse, porcospini. Metafore per l'evoluzione personale e professionale
Consuelo Casula (561.249)
Questo libro si rivolge a chi desidera imparare a costruire metafore da dedicare ai suoi pazienti, ai suoi allievi, ai suoi collaboratori, e, più genericamente, ai suoi amici. Si rivolge anche a chi è convinto che le metafore siano uno strumento privilegiato per inviare messaggi evolutivi all’inconscio collaborativo dell’ascoltatore, e vuole affinare la capacità di costruirle e di porgerle. Conselo Casula è l’autrice del fortunato I porcospini di Schopenhauer, un autentico best seller tra i volumi di management recenti con oltre 20.000 copie vendute.
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Atlante di pedagogia del lavoro  Atlante di pedagogia del lavoro
Giuditta Alessandrini (1163.2)
L’Atlante di Pedagogia del lavoro disegna alcuni percorsi narrativi proposti da una rosa di Autori tra i più rappresentativi della disciplina a livello nazionale e internazionale. Un testo destinato agli studenti e ai dottorandi dei Dipartimenti di Scienze dell’educazione, ai formatori, agli studiosi delle discipline relative al lavoro, agli insegnanti e ai dirigenti impegnati nell’innovazione scolastica e professionale.
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Community Music. Nuovi orientamenti pedagogici Community Music. Nuovi orientamenti pedagogici
Antonella Coppi (431.2.8)
Questo volume – primo in Italia ad affrontare il tema - esamina il concetto di Community Music da una varietà di prospettive e in relazione ad alcuni esempi concreti e di ricerca presenti nel Mondo e nel nostro Paese. Il testo non cerca di fornire una definizione univoca di CM, ma intende proporne una prima visione di insieme, sottolineandone la diversità intrinseca dei programmi, delle loro nature e degli obiettivi che la contraddistinguono, con un’attenzione particolare al concetto stesso di comunità in ambito sociale, pedagogico e musicale.
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Il Group Coaching. Sviluppare il potenziale dei piccoli gruppi in formazione Il Group Coaching. Sviluppare il potenziale dei piccoli gruppi in formazione
Pina Sabatino (25.2.29)
Una guida utile a progettare e condurre una sessione di Group Coaching. Un manuale operativo, pragmatico e concreto, destinato a tutti coloro che intendano avvicinarsi a una nuova metodologia formativa capace di trasformare l’aula tradizionale in una vera e propria palestra di apprendimento.
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La formazione generativa. Un nuovo approccio all''apprendimento e al benessere delle persone e delle organizzazioni La formazione generativa. Un nuovo approccio all'apprendimento e al benessere delle persone e delle organizzazioni
Stefano Gheno (25.26)
A cosa serve oggi la formazione e quale formazione serve oggi? A questi interrogativi il volume fornisce risposte, sia in termini concettuali e teorici, sia con esperienze esemplificative dell’approccio detto della formazione generativa.
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