
Un percorso attraverso la legge n. 68 per l'inserimento e l'integrazione lavorativa delle persone disabili
cod. 1411.30
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Un percorso attraverso la legge n. 68 per l'inserimento e l'integrazione lavorativa delle persone disabili
cod. 1411.30
Il colloquio con pazienti insufficienti mentali nelle istituzioni
cod. 1168.1.27
L'intervento psicoeducativo
cod. 1168.1.14
cod. 1130.93
cod. 1046.35
Patologie e modalità d'intervento
cod. 1130.94
cod. 1130.85
cod. 2000.908
Percorsi di formazione mirata, inserimento lavorativo e integrazione sociale di persone con disabilità intellettiva in Lombardia
cod. 1046.26
cod. 1130.68
cod. 1046.34
cod. 1529.2.46
cod. 1529.2.45
Il dibattito e le esperienze in Italia e in Europa
cod. 830.82
L'integrazione socio-lavorativa in prospettiva europea
cod. 1130.63
Per l'inserimento dei disabili nella società di tutti
cod. 2000.847
Insegnare la sessualità agli handicappati
cod. 1242.6
Osservazione e intervento precoce
Questo volume intende fornire un’analisi dettagliata dello sviluppo e delle modalità d’intervento precoce nei bambini non vedenti. La ricerca ha permesso di documentare con precisione l’andamento dello sviluppo di bambini ciechi congeniti, di età compresa fra la fine del 1° e il 6° anno di vita, e di elaborare un sistema di griglie operative che aiutino l’educatore a individuare il tipo di intervento più adeguato.
cod. 1305.41
Cultura, strumenti, tecnica
cod. 1305.57
Dal fondatore e direttore del Centro Rieducazione Ortofonica, un testo che si interroga su numerosi aspetti del mondo della sordità: acquisizione o apprendimento della lingua? Protesi o impianto cocleare? Quale metodo per l’abilitazione/educazione del bambino sordo? La LIS: una lingua o un linguaggio? La sordità: un deficit o uno status?
cod. 2000.1375