TY -  JOUR
PY -  2012
SN -  1972-5167
T1 -  Educare alla sessualità e all’affettività in preadolescenza: le fonti di informazione e le domande dei ragazzi e delle ragazze
JO -  PSICOLOGIA DELLA SALUTE
DA -  7/15/2012 12:00:00 AM
DO -  10.3280/PDS2012-002006
UR -  http://www.francoangeli.it/Riviste/Scheda_rivista.aspx?idArticolo=45906
AU -  
SP -  103
EP -  118
IS -  2
VL -  
LA -  IT
AB -  Il contributo presenta i bisogni in-formativi emersi nell’ambito di un intervento di educazione alla sessualità e all’affettività attuato nel contesto scolastico da operatori sociosanitari dell’ASL TO2 di Torino. I dati sono stati raccolti attraverso un questionario anonimo compilato da 156 studenti (48% femmine, 52% maschi) frequentanti la terza media. Gli obiettivi dello studio sono: 1) rilevare le fonti di informazione dei preadolescenti in tema di sessualità ed affettività indagando eventuali differenze di genere; 2) enucleare le domande in tema di sessualità ed affettività di ragazzi e ragazze preadolescenti. I dati sono stati analizzati in termini di frequenze percentuali e le differenze di genere verificate mediante il test del Chi quadrato. Sul testo delle domande è stata condotta un’analisi di contenuto e sono state calcolate le occorrenze di domande per ciascuna delle categorie individuate. Amici e genitori sono le fonti più citate, seguite dai libri e da internet; le ragazze parlano delle emozioni con gli amici e di questioni relative allo sviluppo puberale con i genitori in misura maggiore rispetto ai ragazzi, mentre questi ultimi tendono a non parlare di questi argomenti con nessuno e ad usare internet più delle ragazze. La maggior parte delle domande di ragazzi e ragazze riguardano lo sviluppo puberale ed i rapporti sessuali. Meno frequenti sono le domande relative alla gravidanza, alla contraccezione ad alle malattie a trasmissione sessuale. I risultati sono discussi in relazione alle loro implicazioni per la prevenzione.
PB -  FrancoAngeli
ER -