Libri di Valutazione, sostegno e riabilitazione nell'età dello sviluppo

Il mutismo selettivo impatta profondamente nella vita del giovane e nella sua famiglia. L’assenza di parola si presenta nei principali contesti sociali rendendo arduo il percorso di crescita del giovane e favorendo la progressiva chiusura relazionale di tutta la famiglia. Il volume si rivolge a psicologi e psicoterapeuti che si occupano di mutismo selettivo ma si presta a essere risorsa preziosa per differenti professionisti che operano nell’ambito dell’educazione e dei trattamenti in età evolutiva, fra i quali insegnanti, educatori, pediatri, neuropsichiatri e psichiatri.

Nel 2006, l’Organizzazione Mondiale della Sanità ha pubblicato il documento Preventing child maltreatment: a guide to taking action and generating evidence, che individuava nell’home visiting uno strumento prezioso di prevenzione. Su tale linea, il CISMAI ha elaborato le “Linee Guida per gli interventi di Home Visiting, come strumento nella prevenzione del maltrattamento intrafamigliare all’infanzia”, che questo libro approfondisce e spiega nella sua interezza.

Con l’intento di diffondere in ambito psicologico, assistenziale e sanitario, ma anche presso tutte le famiglie che hanno o avranno figli, adeguate conoscenze che possano promuovere la salute mentale delle future generazioni, il volume affronta temi come: l’apprendimento degli affetti, la sessualità-generatività, le vicende della filiazione, il ruolo del padre, i problemi dell’infertilità, la fecondazione medicalmente assistita (PMA), le “nuove famiglie”.

Il Metodo LENUOR nasce dalla necessità di definire quali tecniche rieducative utilizzare nella riabilitazione della LEttura, del sistema e senso del NUmero e dell’ORtografia. Il libro rappresenta una guida operativa per le diverse figure professionali che si occupano di riabilitazione dei disturbi dell’apprendimento: logopedisti, psicologi, neuropsicomotricisti dell’età evolutiva, neuropsichiatri infantili. Inoltre, anche pedagogisti, insegnanti, tutor e tecnici dell’apprendimento, educatori e caregiver motivatori potranno trovare utili indicazioni per sostenere l’insegnamento di lettura, scrittura e numeri.
https://www.metodolenuor.it/

Il volume propone una lettura integrata e operativa della condizione degli orfani di crimini domestici. A partire dall’esperienza sul campo e dal lavoro di rete, il testo raccoglie e sistematizza le più recenti conoscenze sugli effetti della violenza assistita e del lutto traumatico sullo sviluppo di bambini e adolescenti. Rivolto ad assistenti sociali, educatori, psicologi, operatrici dei CAV, decisori istituzionali e comunità scientifica, il libro offre una cornice condivisa con pratiche efficaci, riflessive e orientate allo sviluppo, lasciando intravvedere la possibilità di costruire percorsi di cura, speranza e futuro per gli orfani di crimini domestici.

Il volume nasce dall’esperienza clinica maturata in contesti di restrizione penale e istituzionale, dove il disagio psicologico degli adolescenti si intreccia a storie di trauma complesso, deprivazione relazionale e interruzioni precoci dei processi evolutivi. Il testo propone un’analisi articolata del lavoro terapeutico, integrando osservazione clinica, inquadramento teorico e narrazione di casi, con l’obiettivo di restituire la complessità dei percorsi di cura in setting caratterizzati da limiti, controllo e forte esposizione al rischio.

In una realtà che interpreta le differenze come limiti, questo libro propone una prospettiva alternativa che le trasforma in opportunità evolutive. Ispirandosi alla metafora del paesaggio epigenetico, lo sviluppo è rappresentato come il viaggio di una biglia che, anziché seguire una traiettoria predefinita, scolpisce il proprio unico percorso su un territorio dinamico di potenzialità. Un testo ricco di strumenti ed esempi clinici, utili per studenti, professionisti della salute (medici, neuropsichiatri, psicologi, terapisti della riabilitazione) ed educatori.