La buona nascita e la genitorialità competente

Vissuti, culture, politiche e saperi esperti nei primi 1.000 giorni

Pagine: 192

ISBN: 9788835176206

Edizione: in preparazione 1^a edizione 2025

Codice editore: 1520.842

In un dibattito pubblico e politico sulla nascita sempre più ossessionato dai numeri – tassi di fecondità in declino, proiezioni demografiche, allarmi sul calo delle nascite – questo volume propone una prospettiva diversa. Sposta l’attenzione dal quanto si nasce al come si nasce; non quanti figli mancano, ma quali condizioni materiali, culturali e istituzionali definiscono oggi l’esperienza di generare, partorire e accogliere una nuova vita. La nascita viene analizzata come una pratica sociale complessa, segnata da tensioni costanti tra corpo e istituzioni, tra sapere esperto ed esperienziale, tra desiderio di autodeterminazione e forme più o meno esplicite di controllo. L’autrice ripercorre l’evoluzione dei modelli di assistenza, le origini e la diffusione del concetto dei primi 1.000 giorni, fino alla riconfigurazione indotta dalla pandemia. Due indagini qualitative condotte prima e dopo il Covid-19 danno voce a madri, padri e professioniste, restituendo percorsi nascita attraversati da ambivalenze profonde: bisogno di sicurezza e di umanità, fiducia nella scienza e ricerca di autonomia, aspirazione a una “buona genitorialità”, “competente”, e percezione di essere costantemente giudicati. L’emergenza sanitaria ha evidenziato fragilità già note e riportato al centro l’importanza delle relazioni, della continuità assistenziale e dei servizi territoriali.
Il libro invita a considerare la nascita come un indicatore di civiltà e un laboratorio privilegiato per osservare le trasformazioni più ampie del legame sociale. Riflettere sul “come si nasce” significa interrogarsi sul tipo di società che desideriamo generare e sul valore attribuito alle vite che iniziano e a quelle che cambiano nel momento in cui si diventa genitori. Ne emerge un quadro in cui la genitorialità non è solo un atto privato, ma un dispositivo sociale che produce norme, aspettative e responsabilità, nel quale i saperi esperti contribuiscono sempre più a definire cosa significhi oggi “buona genitorialità”.

Rosy Musumeci, sociologa, è professoressa associata presso l’Università di Torino, dove insegna Sociologia della famiglia e Culture e servizi. I suoi interessi di ricerca riguardano la genitorialità, la conciliazione famiglia-lavoro, le professioni e i servizi perinatali, la transizione alla vita adulta e le disuguaglianze di genere, con particolare attenzione alle carriere accademiche. Attualmente coordina (insieme a Cappellato V. e Moiso V.) il progetto Take care - prendersi cura dei percorsi oncologici delle donne. Tra le sue pubblicazioni: (con Santero A., a cura di) Fathers, Childcare and Work: Cultures, Practices and Policies, Emerald Publishing Limited, 2018.

Introduzione

Una breve storia del parto e della nascita: rappresentazioni culturali, forme di controllo, tutela e gerarchie professionali

Introduzione
Le rappresentazioni culturali del parto e della nascita
Forme di controllo e tutela
Gerarchie professionali: tra sapere femminile, controllo istituzionale e medicalizzazione

Evoluzioni e rivoluzioni della maternità, del parto e della riproduzione nel XX e XXI secolo

Politiche demografiche ed eugenetica
Medicalizzazione e ospedalizzazione del parto
Oltre il modello medicalizzato per un nuovo protagonismo delle donne, per un parto e una nascita senza violenza
Tecnologie riproduttive, procreazione medicalmente assistita e nuove configurazioni familiari

I «primi 1.000 giorni» dal concepimento e la «nuova cultura della genitorialità» competente: modelli expert-led?

Origini, tappe e ragioni della diffusione del concetto dei «primi 1.000 giorni»
Essere buoni genitori oggi: la costruzione sociale della genitorialità intensiva e competente guidata dagli esperti
Politica, evidenze scientifiche e implicazioni sociali
Contestazioni e resistenze alla cultura esperta: i movimenti antiscientifici come paradosso della genitorialità responsabile
Politiche, interventi e sorveglianza nei primi 1.000 giorni in Italia

Tendenze e sfide nella formazione familiare in Italia

Nascite e fecondità: la bassa natalità italiana
Uno sguardo d’insieme al contesto nazionale
Non è un Paese per genitori? Il difficile equilibrio tra lavoro, autonomia e scelte riproduttive nel contesto italiano

Assistenza e cura perinatale nel contesto italiano contemporaneo: modelli organizzativi, finalità ed esiti

Quadro normativo e documenti programmatici relativi all’assistenza materno-infantile in Italia
Modelli di assistenza perinatale: evoluzione, configurazioni, sfide
Analisi dell’evento nascita a partire dai dati del Certificato di Assistenza al Parto (CeDAP)
La qualità percepita nel percorso nascita

La mobilitazione dei saperi esperti e i vissuti del percorso nascita nelle narrazioni di madri e padri in transizione alla genitorialità in periodo pre-pandemico

Percorsi nascita e di genitorialità: esperienze e saperi nel diventare madri e padri a partire da una ricerca sociologica
La gravidanza tra piani per il parto e preparazione alla “buona” genitorialità intensiva: saperi in campo e autodeterminazione
I vissuti del parto: la difficile de-medicalizzazione
Dopo la nascita: servizi e professionisti nel post-parto e nell’allattamento tra aspettative e realtà

Dare alla luce e venire al mondo nella pandemia Covid-19: le prospettive delle assistite e delle professioniste

Covid-19 e maternità: come la pandemia ha cambiato la salute e l’assistenza perinatale nel mondo
Voci di donne, uomini e professioniste sanitarie sul percorso nascita ai tempi del Covid-19: uno studio qualitativo
Le prospettive delle assistite...
...dei padri...
...e delle professioniste sanitarie

Conclusioni

Riferimenti bibliografici

Collana: Sociologia

Argomenti: Sociologia della famiglia

Livello: Studi, ricerche

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