Activity schedule e feedback contingenti: strumenti per la riduzione dei comportamenti disfunzionali e lo sviluppo di autonomia in adolescenti con disabilità intellettiva all’interno del contesto classe
Titolo Rivista RICERCHE DI PSICOLOGIA
Autori/Curatori Antonino Ganci, Sara Guandalini, Federica Berardo
Anno di pubblicazione 2021 Fascicolo 2020/4
Lingua Italiano Numero pagine 18 P. 1167-1184 Dimensione file 264 KB
DOI 10.3280/RIP2020-004011
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Antonino Ganci, Sara Guandalini, Federica Berardo, Activity schedule e feedback contingenti: strumenti per la riduzione dei comportamenti disfunzionali e lo sviluppo di autonomia in adolescenti con disabilità intellettiva all’interno del contesto classe in "RICERCHE DI PSICOLOGIA " 4/2020, pp 1167-1184, DOI: 10.3280/RIP2020-004011