Il volume Bambini all'università. Diario di un'esperienza, a partire dall'iniziativa JuniorUni promossa dalla Libera Università di Bolzano, affronta i fondamenti pedagogici e metodologici del progetto e offre una serie di esempi di attività universitarie differenziate: visite ed escursioni, laboratori, lezioni rivolte ai bambini e ai genitori. Esso si articola in sezioni dedicate ciascuna ad un tema specifico in modo da abbracciare numerose discipline, da quelle strettamente scientifiche a quelle economiche fino a quelle umanistiche. I contributi tendono deliberatamente a coniugare sia l'aspetto pratico che quello concettuale, sì da offrirsi come strumento di lavoro per i docenti, gli educatori e i ricercatori e al contempo contribuire alla riflessione teorica sul tema di fondo. Il volume è arricchito da un saggio di Michael Seifert (Università di Tübingen), già Presidente della rete delle Children Universities EUCU.NET, che ricostruisce sotto forma di lezione la storia del rapporto tra università e bambini.

Paolo Somigli è professore associato in Musicologia e Storia della Musica presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, dove insegna Pedagogia e didattica della musica e Storia e sociologia della popular music e svolge ricerche sull'educazione musicale relativa sia alla musica classica che alla musica popular. Tra le sue pubblicazioni, "Dieses Buch habe ich von meinen Schülern gelernt": Arnold Schönberg fra traduzioni, divulgazione, Musikvermittlung e didattica (Lucca, 2017) e, per questa casa editrice, La musica del Novecento. Una risorsa per la scuola (Milano 2019) e Popular music per la didattica (con A. Bratus, Milano 2020).

Monica Parricchi è ricercatrice a tempo indeterminato abilitata per la II° fascia in Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, dove e` impegnata in ricerche inerenti sostenibilità e benessere in prospettiva pedagogica e didattica, in diversi tempi e contesti della vita. Tra le sue pubblicazioni, Abitare la sostenibilità. Riflessioni e percorsi di educazione alla natura, (con B. Bocchi Bergamo, 2020) e, con FrancoAngeli, Educazione al consumo per una pedagogia del benessere, (Milano, 2015) e Vivere il mondo. Sentieri di educazione alla cittadinanza, dalla partecipazione all'educazione economica (Milano, 2019).