I labirinti del tempo
Una ricerca sul rapporto degli adolescenti e dei giovani con il tempo
Edizione a stampa
24,50
Pagine: 272
ISBN: 9788846422170
Edizione: 2a ristampa 2004, 1a edizione 2000
Codice editore: 292.2.3
Disponibilità: Nulla
Il tempo è uno dei misteri che né la ricerca filosofica, né la ricerca fisica sono riusciti a violare, nonostante le innumerevoli descrizioni, analisi e teorizzazioni cui è stato sottoposto.
Il rapporto tempo/vita umana nella cultura dell'attuale società complessa, aut postmoderna o semplicemente moderna, è stato banalizzato perché l'attuale configurazione sociale non riconosce al tempo alcuna qualità rilevante per la vita umana se non la sua disponibilità.
Eppure il tempo è una dimensione costitutiva della vita umana, individuale e sociale: è l'ordito che la tesse. La qualità della vita e la realizzazione della persona dipendono dalla sua capacità di vivere il tempo, di intrecciare gli eventi della sua viva in una storia dotata di senso.
Per questo è urgente che chi ha la responsabilità della formazione delle nuove generazioni affronti il tema dell'educazione al tempo.
Ma per affrontare questo compito è necessaria la conoscenza di quale sia il modo di vivere il tempo presente nelle generazioni giovanili contemporanee. La ricerca presentata nel libro, e realizzata con interviste in profondità intorno al vissuto del tempo di un campione ragionato di giovani abitanti nelle città di Torino, Padova, Venezia, Udine, Ferrara e Ancona, è un contributo alla comprensione della temporalità presente tra gli adolescenti ed i giovani.
Mario Pollo è professore di Animazione culturale e di Metodologia della ricerca all'Università Pontificia Salesiana di Roma e di Pedagogia sociale alla LUMSA di Roma. È autore di numerose ricerche sui giovani e di diverse pubblicazioni sulla situazione giovanile italiana, l'animazione culturale e l'educazione dei giovani, tra cui in particolare: L'animazione culturale dei giovani (Torino 1986), Educazione come animazione (Torino 1994), L'esperienza religiosa dei giovani. I dati (Torino 1996), I giovani e la notte (Lecce 1997).
Contributi:
Collana: Scienze della formazione
Argomenti: Pedagogia sociale e della marginalità - Pedagogia sperimentale - Infanzia, adolescenza
Livello: Studi, ricerche
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