Nel futuro: che tipo di vita immaginano di fare da adulti, tra vent'anni, un gruppo di preadolescenti emiliano-romagnoli appartenenti alla Generazione Z? Quale lavoro immaginano di svolgere? Con chi vorranno convivere e cosa faranno nel loro tempo libero? Nel presente: quali media e quali generi di contenuti fruiscono maggiormente? Chi sono i loro personaggi mediali preferiti in cui identificarsi e proiettarsi?
Nel volume vengono presentati i risultati di una ricerca quali-quantitativa sul rapporto tra immaginario, reale e media in cui sono stati coinvolti 268 bambine e bambini di Bologna e Parma. L'immaginario è inteso in senso fenomenologico come una dimensione non "altra" rispetto al reale, ma complementare e funzionale a "costruire" rappresentazioni sociali della realtà. Dalle rappresentazioni sociali e dai progetti di vita delineati dai preadolescenti emergono le caratteristiche e i valori della società odierna: dal confronto con una ricerca analoga svolta dalle stesse autrici un quarto di secolo fa (Una baby-sitter a Beverly Hills. Immaginario, media e dintorni, FrancoAngeli, 1998), si rilevano passi in avanti in direzione della parità di genere, soprattutto per quanto riguarda la dimensione lavorativa, e la famiglia immaginata è sempre più sganciata dalla tradizione; si sogna con più insistenza una vita all'insegna di bellezza, ricchezza e fama e, al contempo, si ravvisa un maggiore impegno sociale, dalla solidarietà nei confronti delle persone emarginate all'ecologismo; inoltre, le nuove professioni menzionate, digitali e nel settore della robotica, ci proiettano nel prossimo futuro. Un libro utile a coloro che sono interessati all'universo giovanile (genitori, insegnanti, educatrici/tori, studiose/i).

Saveria Capecchi è professoressa associata presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Università di Bologna. Insegna Sociologia della cultura, Sociologia dei media e della comunicazione e Comunicazione e genere. Ha scritto libri e saggi e svolto ricerche su: teorie dei media, Audience Studies, Media and Gender Studies, Media Education, violenza di genere. Tra le sue pubblicazioni: L'audience attiva. Effetti e usi sociali dei media, Carocci (nuova ed. 2015), La comunicazione di genere. Prospettive teoriche e buone pratiche, Carocci (2018).

Maria Grazia Ferrari è professoressa a contratto presso l'Università di Parma. Insegna Sociologia dei processi culturali e comunicativi e Sociologia della salute e della comunicazione. Ha scritto libri e saggi e svolto ricerche su: comunicazione efficace, processo comunicativo, organizzazione della conoscenza, didattica speciale e codici comunicativi, comunicazione e disabilità, comprensione e comunicazione. Tra le sue pubblicazioni: È possibile comunicare?, Unicopli (2009), Comprensione e semplificazione dei testi. L'organizzazione della conoscenza in un allievo con difficoltà di apprendimento, Universitas Studiorum (2020).