Costantino Cipolla, Introduzione: verso il Nursing Care
(Quale Nursing?; Una ricerca senza veri e propri precedenti; Un'emancipazione autodiretta nell'ottica della professionalizzazione e del "prendersi cura" a base etica; Dall'assistenza al malato al "prendersi cura" infermieristico peculiare e prospettico)
Silvia Marcadelli, L'infermiere fra crescita culturale e di ruolo
(Premessa; Professionisti infermieri: genere e scolarità; Scolarità e titoli di studio; Infermieri più giovani al Nord; Il luogo di lavoro: non solo, ma soprattutto ospedale; La vita politica e sindacale degli infermieri intervistati; L'attività di volontariato; Il Collegio Professionale e la federazione nazionale dei collegi IPASVI; Considerazioni conclusive)
Giovanna Artioli, La professionalità dell'infermiere: verso lo sviluppo di competenze avanzate
(Le variabili che incidono sulla professionalità dell'infermiere; Per una professionalità "patient centred": la centralità dell'assessment infermieristico; Pianificare l'assistenza: da modelli lineari a processi flessibili e dinamici; Decision making e Patient-centered intervenction: i cardini delle prestazioni infermieristiche; L'utilizzo di evidenze scientifiche per la qualità dell'intervento infermieristico; Una valutazione multifattoriale per servizi sanitari ad elevata complessità; Dall'integrazione dell'assistenza alla gestione integrata dei pazienti; La necessità di superare il modello organizzativo Functional Nursing; La competenza gestionale dell'infermiere e la logica dell'empowerment; Lo sviluppo della ricerca infermieristica in ambito clinico; Considerazioni conclusive)
Patrizia Copelli, Infermiere, persona assistita e famiglia: una dimensione relazionale che promuove responsabilità ed autonomia
(Accoglienza della persona assistita; Coinvolgimento della persona assistita e della sua famiglia; Comunicazione e professione; Tecniche/Abilità di counselling nella relazione infermiere-paziente)
Giovanna Artioli, Formazione di base e specialistica: peculiarità e prospettive
(Le variabili che incidono sulla formazione infermieristica di base; L'apprendimento delle conoscenze tra fabbisogni di professionalità ed aspettative degli operatori; L'apprendimento delle competenze nella formazione di base; Il decision making e la capacità di assumere il rischio; L'apprendimento di funzioni che orientano alla logica di empowerment; L'incidenza dei diversi paradigmi nella formazione infermieristica di base: verso un modello integrato; Lo sviluppo di abilità di ricerca per una formazione di qualità; Valutazione della necessità di formazione specialistica; Considerazioni conclusive)
Patrizia Copelli, Formazione Continua: esigenza irrinunciabile per la crescita professionale
(Lettura di articoli scientifici; Accesso alle biblioteche; Corsi di aggiornamento e congressi; La rilevazione del fabbisogno formativo; Valutazione del fabbisogno formativo; Sviluppare competenze specialistiche)
Antonio Maturo, La professione infermieristica: un'etica a partire dall'altro
(Etica e salute: un binomio complesso e inscindibile; I dilemmi della professione infermieristica; Analisi delle risposte; Conclusioni)
Guido Giarelli, L'educazione terapeutica come partnership tra infermiere e cittadino
(La funzione educativa componente del ruolo infermieristico; Progetto educativo, tecniche di counselling e continuità delle cure; L'indice di orientamento all'autogestione e all'autocura (o di empowerment del cittadino))
Francesca Cremonini, Appendice metodologica
(Il campionamento; Il questionario per la co-istituzione delle informazioni; Le elaborazioni statistiche)
Allegato: Il questionario con le distribuzioni di frequenza

Contributi: Patrizia Copelli, Francesca Cremonini, Guido Giarelli, Silvia Marcadelli, Antonio Maturo

Collana: Salute e Società

Argomenti: Salute, società, medicina del lavoro - Sociologia della salute

Livello: Studi, ricerche