L’essenza europea affonda le sue radici in un patrimonio culturale, che ci accomuna e identifica. Offrire spunti di riflessione sui nostri paradigmi culturali, attraverso una prospettiva pluriscientifica, vuol dire riflettere su un percorso formativo ed educativo consapevole e maturo.
Siamo alla continua ricerca di noi stessi, della nostra appartenenza culturale e della nostra identità. Tramite le scienze altre possiamo realmente ritrovare la nostra identità di pensiero.
Contaminazioni racchiude significativi contributi di studiosi di scienze umane, che nei loro settori di competenza trovano una prospettiva interculturale e interdisciplinare, che unisce dialetticamente l’Identità, l’Alterità e le Differenze culturali.
Dalla pedagogia all’orientalistica, dall’indologia all’antroposofia, dalla sociologia alla matematica cinese, l’intenzione è quella di creare un fattivo confronto tra la cultura occidentale e quella orientale, creando un ponte di comunicazione, che, unendo, mantenga vive le specificità di ciascuna. Forti gli agganci con l’attualità, con quelle fondamentali esigenze che accomunano l’uomo di tutti i tempi, che hanno a che fare con lo strato più profondo della «pianta uomo».

Dario Costantino, dottore di ricerca, è ricercatore presso l’IRRE Sicilia. Oltre a vari articoli di argomento pedagogico, ha pubblicato: Scuola e dintorni (L’Aquila-Roma, 2004), Alle radici dell’Intercultura... (Palermo, 2005), Il maestro naturale Pestalozzi e la Schweizerschule di Bergamo (Palermo, 2006), Ulisse e l’Altro. Itinerari della Differenza nell’Odissea (Milano, 2007). Attualmente cultore della materia nel settore pedagogico, svolge attività di ricerca presso l’Università degli Studi di Palermo.