When evaluation does not promote learning. A typology of Italian antypoverty program evaluations

Journal title RIV Rassegna Italiana di Valutazione
Author/s Dora Gambardella, Rosaria Lumino
Publishing Year 2019 Issue 2017/69
Language Italian Pages 19 P. 135-153 File size 422 KB
DOI 10.3280/RIV2017-069008
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The paper critically reviews the methods used for the evaluation of antypoverty programs in Italy to reflect on the relationship between evaluation and learning. The article analyzes the main methods found in practice, and examines the main research questions these methods answered, what results they produce and what problems they face once they were applied.

Keywords: Methods; Implementation; Experimental Methods; Theory- Oriented Evaluation; Recipients.

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Dora Gambardella, Rosaria Lumino, Quando la valutazione non produce apprendimento. Una tipologia delle esperienze italiane in tema di contrasto alla povertà in "RIV Rassegna Italiana di Valutazione" 69/2017, pp 135-153, DOI: 10.3280/RIV2017-069008