Il patrimonio culturale metafora dell’interdisciplinarità: storie, conoscenze, tecnologie e professioni

Journal title EDUCAZIONE SENTIMENTALE
Author/s Dunia Pepe, Debora Vitali
Publishing Year 2022 Issue 2021/36
Language Italian Pages 17 P. 103-119 File size 396 KB
DOI 10.3280/EDS2021-036010
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The cultural heritage metaphor of interdisciplinarity: stories, knowledge, technolo-gies and professions. The cultural heritage is a strategic sector for the development of society, economy and work. An essential dimension of the management and use of cultural heritage is the process of its digitization. In addition to the cultural heritage, there is now a digital cultural heritage that ensures its conser-vation, spread and enhancement. New technologies have transformed the organi-zation of museums, art galleries and archaeological sites. The same technologies have enabled the information and research networks to spread international-ly.Digitalization has enabled culture to experience new links with territories and citizens since the beginning of the 2000s and in particular during the lockdown imposed by Covid-19 pandemic. Many digital activities aimed at enhancing arts require both classical and scientific studies. They involve on the one hand the creation of virtual realities and models for deeper knowledge, on the other hand they need the use of artificial intelligence and big data in order to rebuild the past cultures or to know the flow of visitors in the art sites. The professions, the skills and the training courses linked to the digitalization of the cultural heritage also arise from the interaction between physical and virtual systems, from knowledge and experiences of different nature. Keywords: culture, digitization, connections

Keywords: culture, digitization, connections

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Dunia Pepe, Debora Vitali, Il patrimonio culturale metafora dell’interdisciplinarità: storie, conoscenze, tecnologie e professioni in "EDUCAZIONE SENTIMENTALE" 36/2021, pp 103-119, DOI: 10.3280/EDS2021-036010