Life Plan: reflections and practical suggestions to construct it

Journal title EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Author/s Ines Guerini
Publishing Year 2025 Issue 2025/2
Language Italian Pages 15 P. 106-120 File size 0 KB
DOI 10.3280/ess2-2025oa21175
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The present theoretical paper intends to reflect on the concept of the Life Project, also including in the reflection the latest regulatory provisions set forth in the recent Legislative Decree No. 62/2024. More particularly, the meaning of Life Project will be first explained and the reasons why using both the expressions separately “Life Project” and “Individual Project” is preferred (even though this distinction is not present in the above-mentioned decree). Then, a reflection about the principle of self-determination will follow because this factor is indispensable for giving centrality to disabled people in the construction of their own life. Finally, some practical suggestions will be provided for those involved – with different roles – in the assessment and design of the Life Project.

Keywords: Life Plan;Individual Plan;IEP;self-determination;inclusion;capability approach

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Ines Guerini, Il Progetto di Vita: riflessioni e spunti operativi per realizzarlo in "EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY" 2/2025, pp 106-120, DOI: 10.3280/ess2-2025oa21175