Distanze globali, interdipendenze sociali e prossimità umane: dalla ricerca di relazione alle progettualità condivise

Titolo Rivista EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Autori/Curatori Rosita Deluigi
Anno di pubblicazione 2020 Fascicolo 2020/2 Lingua Italiano
Numero pagine 12 P. 432-443 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/ess2-2020oa9592
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Il bisogno degli altri è una costante nella nostra esistenza costellata da incertezze e precarietà. Come intessere relazioni significative, anche in chiave educativa, a fronte di tempi e spazi che sempre di più assumono valore solo nel presente sottraendo speranza al futuro? Questo interrogativo farà da sfondo al saggio che intende riflettere sulla necessità di orientarsi in contesti plurali e globali, senza trascurare la specificità di ogni luogo esperienziale. L’intento è di delineare alcuni orientamenti pedagogici per superare i muri di segregazione, eretti per proteggere identità effimere, e per promuovere la crescita consapevole di soggetti dialogici e di comunità generative. La profondità del tempo presente può costituire il substrato per declinare potenziali cambiamenti e per ampliare le prospettive progettuali del singolo e della collettività. Andare alla ricerca delle interdipendenze che connotano l’esistere umano significa aver cura dei legami, alimentando processi di conoscenza di sé e di partecipazione corresponsabile. Ecco perché, per favorire logiche comunitarie sostenibili, lo sguardo attento dell’educatore non trascura le distanze, le differenze e le disuguaglianze;

Keywords:Relazione; interdipendenze; progettualità; tempo; distanze; differenze.

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Rosita Deluigi, Distanze globali, interdipendenze sociali e prossimità umane: dalla ricerca di relazione alle progettualità condivise in "EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY" 2/2020, pp 432-443, DOI: 10.3280/ess2-2020oa9592