Essere o apprendere? Formazione, mobilità e identità professionale dei giovani istruiti del loisir e dell’Ict a Catania
Titolo Rivista SOCIOLOGIA DEL LAVORO
Autori/Curatori Davide Arcidiacono
Anno di pubblicazione 2012 Fascicolo 2012/126
Lingua Italiano Numero pagine 12 P. 195-206 Dimensione file 286 KB
DOI 10.3280/SL2012-126013
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Il saggio analizza la differenziazione dei processi di mobilità e carriera di giovani istruiti nel loisir e nell’Ict a Catania. L’autore si concentra sull’impatto della "costruzione organizzativa" del valore delle credenziali educative, considerando anche variabili ascritte come lo status sociale e le barriere di genere.;
Keywords:Transizioni, educational mismatch, campi organizzativi, life skills, capitale umano
Davide Arcidiacono, Essere o apprendere? Formazione, mobilità e identità professionale dei giovani istruiti del loisir e dell’Ict a Catania in "SOCIOLOGIA DEL LAVORO " 126/2012, pp 195-206, DOI: 10.3280/SL2012-126013