Il Public Engagement delle università italiane nella VQR 2015-19. Uno studio dei casi
Titolo Rivista RIV Rassegna Italiana di Valutazione
Autori/Curatori Letizia Carrera, Ida Castelnuovo, Gabriela Maria Chiara Cavaglià, Stefania Chimenti, Andrea De Bortoli, Emanuela Pascuzzi, Stefano Piazza, Marina Sardi
Anno di pubblicazione 2025 Fascicolo 2025/92
Lingua Italiano Numero pagine 22 P. 123-144 Dimensione file 194 KB
DOI 10.3280/RIV2025-092007
Il DOI è il codice a barre della proprietà intellettuale: per saperne di più
clicca qui
Qui sotto puoi vedere in anteprima la prima pagina di questo articolo.
Se questo articolo ti interessa, lo puoi acquistare (e scaricare in formato pdf) seguendo le facili indicazioni per acquistare il download credit. Acquista Download Credits per scaricare questo Articolo in formato PDF
FrancoAngeli è membro della Publishers International Linking Association, Inc (PILA), associazione indipendente e non profit per facilitare (attraverso i servizi tecnologici implementati da CrossRef.org) l’accesso degli studiosi ai contenuti digitali nelle pubblicazioni professionali e scientifiche.
The paper presents a study on Italian universities’ PE impact assessment during the 2015-19 Evaluation of Research Quality exercise (Valutazione della Qualità della Ricerca – VQR). It starts by outlining the regulatory framework for evaluating TM and then discusses the main features of the case studies submitted for the VQR 2015-19. After that, it presents a study based on a mixed approach, starting with a quantitative content analysis of a sample of PE cases to describe the universities’ orientations in selecting cases and indicators, highlighting the rewarding choices. It then shows the results of qualitative content analysis exploring the interpretative ways adopted by some PE cases to conceptualize the impact and to define the evaluation designs. Finally, it examines the relationship between TM, research, and teaching to understand the changes generated by PE in the universities.
Parole chiave:third mission; university; VQR; evaluation; social impact; case study
- Per una "teoria del cambiamento": riflessioni a margine della valutazione delle iniziative di Valorizzazione della Conoscenza degli Atenei Italiani Mauro Palumbo, Anna Fausta Scardigno, Antonio Felice Uricchio, in RIV Rassegna Italiana di Valutazione 95/2026 pp.122
DOI: 10.3280/Riv2026oa23361 - Partecipazione e valutazione nelle politiche universitarie di Public Engagement: verso modelli dialogici e generativi Emanuela Pascuzzi, Stefania Chimenti, in RIV Rassegna Italiana di Valutazione 95/2026 pp.102
DOI: 10.3280/Riv2026oa23359 - Dall'output algoritmico al giudizio valutativo: governare l'evidenza nell'era dell'Intelligenza Artificiale Francesco Mazzeo Rinaldi, in RIV Rassegna Italiana di Valutazione 95/2026 pp.12
DOI: 10.3280/Riv2026oa23355
Letizia Carrera, Ida Castelnuovo, Gabriela Maria Chiara Cavaglià, Stefania Chimenti, Andrea De Bortoli, Emanuela Pascuzzi, Stefano Piazza, Marina Sardi, Il Public Engagement delle università italiane nella VQR 2015-19. Uno studio dei casi in "RIV Rassegna Italiana di Valutazione" 92/2025, pp 123-144, DOI: 10.3280/RIV2025-092007