Edizione bilingue (italiano e inglese)

La ricerca educativa rappresenta un percorso obbligato per realizzare innovazione in educazione.
Questo volume presenta un esempio di come, attraverso la verifica dell'efficacia di nuovi strumenti didattici, sia possibile favorire lo sviluppo di nuove soluzioni educative struttturali che durino nel tempo. Il progetto sull'utilizzo del Podcasting nell'istruzione universitaria (Poce) fornisce contributi sulla valutazione effettuata attraverso strumenti quali il questionario (Corcione), l'intervista (Iovine) e l'analisi lessicometrica (Agrusti).

Educational research represents an obliged path to carry out innovation in educational settings. This book is an example of how, through the evaluation of the impact of new teaching and learning tools, the enhancement of new and durable structural educational solutions can be possible. The project on the use of Podcasting in Higher Education (Poce) develops contributions on its evaluation carried out through different instruments of investigation: the questionnaire (Corcione), the interview (Iovine) and the lexicometric analysis (Agrusti).

Antonella Poce, Francesco Agrusti, Laura Corcione, Annalisa Iovine svolgono la loro attività di ricerca presso il Laboratorio di Pedagogia sperimentale del Dipartimento di Progettazione Educativa e Didattica dell'Università Roma Tre (www.diped.it).

Antonella Poce, Francesco Agrusti, Laura Corcione, Annalisa Iovine carry out their research activity at the Laboratory of Educational Research of the Department of Educational Design (Roma Tre University) (www.diped.it).