La partecipazione delle persone minorenni

La partecipazione non è uno slogan, né una concessione benevola degli adulti: è un diritto, una dimensione essenziale di un’educazione di qualità e, al tempo stesso, una pratica politica e sociale. Ma che cosa significa, oggi, promuovere realmente la partecipazione delle persone minorenni nei contesti educativi non formali?
Il volume affronta questo interrogativo intrecciando la lettura critica di policy, cornici teoriche e modelli di riferimento con l’analisi delle condizioni che rendono possibile un coinvolgimento capace di dare voce e potere d’azione alle giovani generazioni. La prospettiva è duplice: da un lato, ricostruire le radici storiche, culturali e normative della partecipazione; dall’altro, offrire strumenti per riconoscerla, sostenerla e valutarla nei servizi educativi, restituendo senso democratico all’agire pedagogico.
Il libro nasce da un lavoro di ricerca e di pratica pedagogica condotto insieme a bambine, bambini, ragazze, ragazzi ed educatori, che hanno posto interrogativi e sollevato sfide intorno al significato e alle forme della partecipazione. Si rivolge a studiose e studiosi, professioniste e professionisti dell’educazione, così come a studenti e studentesse universitarie, offrendo strumenti concettuali e operativi per leggere, progettare e valutare la partecipazione come pratica trasformativa e come percorso di formazione alla cittadinanza.

Chiara Carla Montà è ricercatrice in Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. Le sue ricerche si concentrano sull’educazione alla partecipazione delle persone minorenni nei processi decisionali, sulla promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e sulle politiche di child safeguarding. Per FrancoAngeli ha tradotto e curato il volume di G. Biesta Oltre l’apprendimento: un’educazione democratica per umanità future (FrancoAngeli 2023).

Daniela Bianchi è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi di Verona. Ha preso parte a progetti di ricerca nazionali e internazionali sui temi della partecipazione di bambine, bambini e giovani, della tutela dell’infanzia e della promozione dei diritti delle persone minorenni, in collaborazione con istituzioni accademiche, organismi europei e agenzie internazionali.